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右圖是某植物生殖發(fā)育過程圖。

1) 從圖中可以看出該植物的生殖方式是          生殖，傳粉方式是           傳粉。

2) 經過傳粉受精后，結出了很多果實。其中果實是由         發(fā)育來的，而果實內的種子是由       發(fā)育來的。

3）若圖中是一棵開紅花的木本植物。若要使這株植物上既開紅花，又開黃花，最好采用的方法是____     __。

 

1)有性 異花2) 子房 胚珠 3）嫁接

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2011-2012學年江蘇南京第六中學初二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

填空：右圖是某植物生殖發(fā)育過程圖。

1) 從圖中可以看出該植物的生殖方式是         生殖，傳粉方式是           傳粉。
2) 經過傳粉受精后，結出了很多果實。其中果實是由        發(fā)育來的，而果實內的種子是由        發(fā)育來的。
3）若圖中是一棵開紅花的木本植物。若要使這株植物上既開紅花，又開黃花，最好采用的方法是____    __。

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科目：初中生物 來源：2014屆山東臨沭縣石門中學初二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

請結合農業(yè)生產實際，解答下列問題：

（1）菊花既能進行無性生殖，又能進行有性生殖，如果要保持菊花的優(yōu)良特性，易用         來繁殖；如果想培育新品種的菊花，多采用         生殖方式繁殖。

（2）植物的組織培養(yǎng)是利用            的原理，使植物組織在        的條件下，通過細胞的            ，快速發(fā)育成新植株的高新技術手段。

（3）某果園的蘋果樹大都產量較低、果實品質欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質蘋果樹，你認為最快捷的生物技術是         ；右圖是該技術的示意圖，其中①是         、②是         ；保證該技術成功的關鍵是                                      。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆江蘇南京第六中學初二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

填空：右圖是某植物生殖發(fā)育過程圖。

1) 從圖中可以看出該植物的生殖方式是          生殖，傳粉方式是            傳粉。

2) 經過傳粉受精后，結出了很多果實。其中果實是由         發(fā)育來的，而果實內的種子是由         發(fā)育來的。

3）若圖中是一棵開紅花的木本植物。若要使這株植物上既開紅花，又開黃花，最好采用的方法是____     __。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆江蘇省南京市八年級上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

右圖是某植物生殖發(fā)育過程圖。

1) 從圖中可以看出該植物的生殖方式是          生殖，傳粉方式是            傳粉。

2) 經過傳粉受精后，結出了很多果實。其中果實是由         發(fā)育來的，而果實內的種子是由        發(fā)育來的。

3）若圖中是一棵開紅花的木本植物。若要使這株植物上既開紅花，又開黃花，最好采用的方法是____     __。

 

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