分析 (1)用鑷子取一片新鮮的植物葉片,平展在載玻片上.用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中.用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的水分,制成臨時(shí)玻片.
(2)氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
解答 解:在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中,要用捏緊并排的兩片刀片將新鮮的菠菜葉片切成薄片,制成臨時(shí)切片,“再放到顯微鏡下觀察;將撕取的菠菜葉片的下表皮制成臨時(shí)裝片”,在鏡下觀察到有一對(duì)半月形保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔是氣孔.
故答案為:切片;氣孔
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握徒手切片的方法步驟以及氣孔的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境影響生物 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | C. | 生物影響環(huán)境 | D. | 生物破壞環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫冷藏 | B. | 真空包裝 | C. | 脫水法 | D. | 添加防腐劑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成 | |
B. | 呼吸道由鼻、咽喉、氣管和支氣管組成 | |
C. | 氣管是空氣和食物的共同通道 | |
D. | 用鼻呼吸可以阻擋霧霾 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
分組 操作步驟 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
潔凈試管 | ① | ② | ③ |
加入材料 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
滴加淸水或唾液(2mL) | A | B | 唾液 |
振蕩后保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
滴加C液 | 2滴 | ||
觀察顏色變化 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | AB型 | D. | O型 |
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