【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（ ）

A. “雨露滋潤(rùn)禾苗壯” B. “草盛豆苗稀” C. “春來(lái)江水綠如藍(lán)” D. “秋風(fēng)掃落葉”

【答案】B

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了非生物因素水分對(duì)生物的影響；草盛豆苗稀，體現(xiàn)了草和農(nóng)作物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，屬于生物對(duì)生物的影響；“春來(lái)江水綠如藍(lán)”體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響；“秋風(fēng)掃落葉”體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響。選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)并填空。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體或其他多細(xì)胞生物體的所有細(xì)胞都是由受精卵分裂產(chǎn)生的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是________B________C______D________E________

（2）F是__________，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_____________，不能進(jìn)行光合作用，不能制造 _______ ；營(yíng)養(yǎng)方式是________ ，生殖方式是________。

（4）_________是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲乙為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖、丙和丁是在顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、戊為顯微鏡結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在甲乙圖中________是植物細(xì)胞圖，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是：[ ]_______、[ ]______和[ ] _____________。

(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，除具有以上相同的基本結(jié)構(gòu)外，植物細(xì)胞一般還具有[ ]_______、[ ]________和[3]葉綠體，葉綠體是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器，可以將_______能轉(zhuǎn)化成________。

(3) 5表示的結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體稱為_______，其中含有與辛辣等味道相關(guān)的物質(zhì)。

(4)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]________。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把_________向_________移動(dòng)，使物像位于視野中央。

(5)由丙→丁的過(guò)程中，視野亮度______（“變亮”或“變暗”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能被消化道直接吸收的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 菜油 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b），位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的形狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是（　�。�
A.由黏液、灰塵和細(xì)菌構(gòu)成
B.痰是由喉部分泌黏液形成的
C.痰經(jīng)咳嗽排出體外
D.避免疾病傳播不要隨地吐痰

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