下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是（　�。�
①酸雨屬于水污染�、谒嵊陮�(duì)農(nóng)作物有嚴(yán)重影響　③酸雨腐蝕建筑和文物�、芩嵊晔亲匀滑F(xiàn)象�、菟嵊昕蓺纳帧、匏嵊晔怯杀镜貐^(qū)的有害排放物造成的
A．①③⑥B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥
C
酸雨屬于大氣污染，是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的。所以酸雨不是自然現(xiàn)象；酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化而不能被植物吸收利用；酸雨可以使江河湖泊酸化，使魚蝦等水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響；酸化的水源威脅著人們的健康，影響飲用；酸雨直接危害植物的葉和芽，嚴(yán)重時(shí)使植物成片死亡；酸雨還腐蝕建筑物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3,東經(jīng)103.0）發(fā)生7.0級(jí)地震。導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡。這一事例說明（   ）
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境
C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

黑暗房間內(nèi)的植物經(jīng)常朝窗戶方向彎曲生長(zhǎng)，對(duì)植物產(chǎn)生這種影響的非生物因素是
A．溫度B．土壤C．光照D．水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩(shī)句描述了大自然春意盎然的景色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素是(　　)
A．水分B．濕度C．空氣D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列是垃圾分類的幾種方法，你認(rèn)為比較合理的是（　　）。
A．生活垃圾類、建筑垃圾類、工業(yè)垃圾類、其他類
B．金屬類、紙張類、竹木類、玻璃類、塑料類
C．玩具類、包裝類、食品類、其他類
D．生物類、非生物類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

當(dāng)搬開石塊時(shí)，潮濕的地方看到有蚯蚓。蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整。（7分）
（1）提出問題：蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎？
（2）作出假設(shè)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：在鐵盤內(nèi)部一側(cè)放上一層濕土，另一側(cè)放一層干土，在鐵盤兩側(cè)的中央處放2只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤绞?u>　　          ，為什么            。該實(shí)驗(yàn)中的變量是            。
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)做怎樣的處理?             。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是    　　　　　　　　         。
（5）上述科學(xué)探究的最后一個(gè)步驟是    　　　　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是鳥適于飛行的形態(tài)特征                               （    ）
A．胸骨上有高聳的龍骨突
B．翼上有幾排大型羽毛
C．身體呈流線型
D．足的末端有鋒利的爪

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥類的身體呈________，體表被覆羽毛，前肢變成________，具有迅速飛翔的能力，用肺和 ________呼吸，體溫高而恒定，這些特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

神州七號(hào)飛船的成功發(fā)射震撼了世界。“神七”航天員在太空生活，從地球攜帶了維持生命所需的物質(zhì)，這些物質(zhì)至少必須包括　  　 、　      　 、　   　等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案