小明探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”.實驗中的變量是
 
,需要給蚯蚓提供
 
 
兩種環(huán)境形成對照.為了使實驗結(jié)論更準確.小明重復(fù)了5次實驗.應(yīng)取五次數(shù)據(jù)的
 
作為得出結(jié)論的依據(jù).在實驗結(jié)束后,你建議他對蚯蚓的處理是
 
分析:探究實驗要設(shè)置對照組和實驗,通過對比得出科學的結(jié)論,變量要唯一;蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,適合生活在濕潤的地方.據(jù)此分析解答.
解答:解:本實驗是想探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”,因此要以水分為變量設(shè)置對照實驗,需要給蚯蚓提供干燥的土壤(無水)和濕潤的土壤(有水)兩種環(huán)境形成對照,通過對比得出科學的結(jié)論.為了使實驗結(jié)論更準確,一般要設(shè)置重復(fù)組,取各組的平均值.蚯蚓是動物,我們要愛護生物,在實驗結(jié)束后,我們應(yīng)該把蚯蚓放歸自然環(huán)境.
故答案為:水分;干燥的土壤;濕潤的土壤;平均值;放歸自然環(huán)境
點評:解答此題的關(guān)鍵是掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性,明確探究實驗的關(guān)鍵是變量的惟一性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明設(shè)計了2個實驗來探究蚯蚓:
第一個實驗是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響.取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓,觀察一段時間后.請回答:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?
.原因是
蚯蚓依靠濕潤的體壁進行呼吸乙中土壤中缺乏水分影響蚯蚓的呼吸功能
蚯蚓依靠濕潤的體壁進行呼吸乙中土壤中缺乏水分影響蚯蚓的呼吸功能

(2)該實驗的變量是
土壤的濕度(或水分)
土壤的濕度(或水分)
.對照組是

第二個實驗是探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快.實驗中小明把一條蚯蚓放在光滑的物體表面上,重復(fù)幾次,并觀察記錄.
(3)請你指出小明實驗中的兩個不足的地方.
用一條蚯蚓做實驗,數(shù)量太少
用一條蚯蚓做實驗,數(shù)量太少
沒有設(shè)對照組
沒有設(shè)對照組

(4)更正實驗操作后,得出的結(jié)論是
蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快
蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快

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科目:初中生物 來源: 題型:

“光對鼠婦生活的影響”探究實驗結(jié)束后,小明想進一步探究土壤濕度對鼠婦的影響.他設(shè)計的方案是把暗處環(huán)境的土壤
換成干燥的,明處的土壤保持不變,觀察鼠婦的活動.你認為小明的設(shè)計方案正確嗎?為什么?能簡要說出你的觀點嗎?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

“光對鼠婦生活的影響”探究實驗結(jié)束后,小明想進一步探究土壤濕度對鼠婦的影響.他設(shè)計的方案是把暗處環(huán)境的土壤
換成干燥的,明處的土壤保持不變,觀察鼠婦的活動.你認為小明的設(shè)計方案正確嗎?為什么?能簡要說出你的觀點嗎?

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科目:初中生物 來源:2005-2006學年山東省青島市嶗山區(qū)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

“光對鼠婦生活的影響”探究實驗結(jié)束后,小明想進一步探究土壤濕度對鼠婦的影響.他設(shè)計的方案是把暗處環(huán)境的土壤
換成干燥的,明處的土壤保持不變,觀察鼠婦的活動.你認為小明的設(shè)計方案正確嗎?為什么?能簡要說出你的觀點嗎?

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