【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為__________ ,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______ ,管壁特點(diǎn)______________________。

(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 _____________(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。

(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_________血。

【答案】 毛細(xì)血管 一層上皮細(xì)胞 小腸 靜脈

【解析】(1)毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。圖中所示血管紅細(xì)胞單行通過,因此是毛細(xì)血管,與其它血管相比管內(nèi)血流速度最慢。
(2)小腸是消化和吸收的主要場所,故血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸吸收進(jìn)入血液。
(3)血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血,故經(jīng)過物質(zhì)交換后,流出的是靜脈血。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大米中的淀粉在體內(nèi)最終被分解成哪種成分被吸收?( )
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.甘油

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖示中,圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象;圖3是顯微鏡下觀察到的人血的永久涂片。請據(jù)圖回答。

(1)圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加_______,目的是為了_______________________________________。通常情況下,使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況

(2)圖2是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖象。你認(rèn)為[3]是______血管;[2]是________血管,判斷依據(jù)是_____________。

(3)當(dāng)我們身體內(nèi)有了炎癥,圖3中[ ]____________的數(shù)量會增多,A是__________,A與C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有________,D的作用是__________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解.其實(shí),蠶吐盡絲時并未死亡,只是發(fā)育成不吃不動的(  )
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)我們的實(shí)驗(yàn)觀察,結(jié)合生活印象,請對花生種子和水稻種子進(jìn)行區(qū)分概括。

種子來源

不同點(diǎn)

相同點(diǎn)

花生

有兩片 ______ ,內(nèi)含豐富營養(yǎng)物質(zhì)

都由 ______ 和胚構(gòu)成,

萌發(fā)時都需保證 ______ 是活的

水稻

子葉 ______ 片,由存儲營養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物界中最低等的植物是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們平時說的五谷一般是指黍(黃米)、稷(谷子)、稻、麥、豆。前面四種,從結(jié)構(gòu)上看,我們食用的主要是種子的________。豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于________中,小麥中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠

膿桿菌噬菌體是

A病毒 B細(xì)菌 C單細(xì)胞生物 D粉末狀藥物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嫁接時,關(guān)鍵是將接穗和砧木的什么部分緊密結(jié)合在一起(  )
A.木質(zhì)部
B.韌皮部
C.樹皮
D.形成層

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案