【題目】 1和圖2是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請認(rèn)真看圖并分析回答

1)請你判斷圖_________________所示的是植物細(xì)胞模式圖。依據(jù)是:_________________________。

2)圖1和圖2所示的兩種細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:[2][7]______________、[6][ 9 ]___________[____ ][ 8 ]______________。其中具有控制物質(zhì)的進(jìn)出作用的是______________。

3 甘甜可口的西瓜汁水,來自上圖中[ ]______________結(jié)構(gòu)。

【答案】1 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞沒有 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 4 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 5液泡

【解析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。

(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。不同的是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡,而動物細(xì)胞沒有。因此,圖1所示的是植物細(xì)胞模式圖。依據(jù)是:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞沒有。

(2)通過(1)分析可知,圖1和圖2所示的兩種細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:[2]和[7]細(xì)胞膜、[6]和[9]細(xì)胞質(zhì)、[4]和[8]細(xì)胞核。其中具有控制物質(zhì)的進(jìn)出作用的是細(xì)胞膜。

(3)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡,液泡內(nèi)有細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解色素,糖分等物質(zhì)。因此,甘甜可口的西瓜汁水,來自上圖中5液泡結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
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C.圖中所賣四種動物中,兩種是變溫動物,一種為變態(tài)發(fā)育

D.此人做法對維持生態(tài)平衡具有積極作用,能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力

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A.男性和女性的增長時間相同
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的說法錯誤的是( )
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B.生物種類越多生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
C.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡單越容易被破壞
D.任何外力的影響都是可以恢復(fù)的

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步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻自由通過橋①和橋②,大多數(shù)螞蟻爬向了B島。

步驟三:一段時間后將橋①和橋②對換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島。

1)實驗前對螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是_________________________。

2)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠_________進(jìn)行通訊。

3)本實驗移動“橋”時要用鑷子,不能用手直接移動的原因是 _______________

4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地,可能的原因是________________________。

5)該小組完成步驟三后進(jìn)行了幾次重復(fù)實驗,目的是______________________。

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