探究（每空2分，共10分）

　　為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響，某實驗小組做了如下實驗，分析后回答問題：

試管編號

加入物質(zhì)

溫度

PH值

滴加碘液后顏色變化

1

2ml淀粉糊，2ml蒸餾水

37℃

7

變藍(lán)色

2

2ml淀粉糊，2ml唾液

37℃

7

不變色

3

2ml淀粉糊，2ml唾液

45℃

7

變藍(lán)色

4

2ml淀粉糊，2ml唾液

37℃

1.8

變藍(lán)色

　　（1）試管1和2比較，說明                                              。

　�。�2）試管2和3比較，說明                                             。

　　（3）試管_____和_____比較，說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響。

　�。�4） 試管2滴加碘液后不變色的原因是                                   。

（1）唾液淀粉酶能消化淀粉   （2）唾液淀粉酶的催化作用受到溫度的影響 

（3）2和4   （4）唾液淀粉酶分解了淀粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省承德地區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：探究題

（每空2分，共8分）
鯽魚能在光線很弱的水中游泳，但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么？請你設(shè)計一個探究實驗來驗證你的結(jié)論。
（1）提出問題：                                      。
（2）作出假設(shè)：根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗作出的假設(shè)是                         。
（3）制訂并實施計劃：
                                                                    
                                                          。
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：                                           。

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科目：初中生物 來源：2016屆海南三亞第一中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題

（每空2分，共10分）某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需要的條件進(jìn)行探究，實驗設(shè)計的實驗結(jié)果如下表。請分析回答問題：

實驗 組溫度（℃）濕? 度空?? 氣種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（％）

A5潮濕充足502

B26潮濕充足5098

C26干燥充足50

D26潮濕？500

（1）請你指出該組同學(xué)在實驗組C設(shè)計中存在的不足并加以修改________________________________________________________。

（2）按修改后的方案進(jìn)行實驗，探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用_______組進(jìn)行對照實驗。

（3）用A.B兩組作對照時，所探究的問題是________________________________________。

（4）在適宜的條件下，B組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是__________________________

（5）若探究空氣對種子萌發(fā)的影響，需增設(shè)一組實驗D，請完善這組實驗：空氣___________。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆河北省承德地區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共8分）

鯽魚能在光線很弱的水中游泳，但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么？請你設(shè)計一個探究實驗來驗證你的結(jié)論。

（1）提出問題：                                       。

（2）作出假設(shè)：根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗作出的假設(shè)是                          。

（3）制訂并實施計劃：

                                                                             

                                                                   。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：                                            。

      

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究（每空2分，共18分）

　 甲　　　　　　　　　　 　　　　　　　 乙

　（一段時間后孑孓衰弱或死亡）　 （一段時間后孑孓正常生活）

孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請你設(shè)計一個實驗幫他探究該問題

　　　　　　　　　　　　　探究提示

　　提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎?

　　（1）作出假設(shè)：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 。

　�。�2）實驗設(shè)計：

　　A、本實驗的變量時什么？　　　　　　　　　　　　　　 。除實驗變量不同之外，其他條件是否應(yīng)該相同？　　　　　　　 。

　　B、本實驗如圖所示，　　 圖是實驗組，　　　　 是對照組。

　�。�3）預(yù)期的實驗結(jié)果：　　　　　 裝置中的孑孓一段時間后衰弱或死亡；　

　 　　　　 裝置中的孑孓一段時間后仍然正常生活。

　　試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 。

（4）得出結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 。

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