下列敘述與可持續(xù)發(fā)展觀點相悖的一項是

A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時，首先保護(hù)當(dāng)代人的利益

B．經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

C．追求人與自然的和諧共處

D．既要滿足當(dāng)代人的需要，又要保護(hù)環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列構(gòu)成心臟的組織主要是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物行為復(fù)雜多樣，下列具有社群行為的動物是（ ）

A．青蛙 B．麻雀 C．白蟻 D．虎

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人和動物進(jìn)行各項生命活動所需要的能量最終來源于 （ ）

A．太陽能 B．電能

C．二氧化碳 D．有機(jī)物中貯存的能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級上綜合測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。從生態(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級上綜合測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是

A．蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉

B．鯽魚身體呈流線型,用鰓呼吸,適于水中生活

C．家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔

D．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在實驗設(shè)計中，下列各項不能作為對照的一組是（ ）

A．有光和無光 B．溫度和水分

C．30℃和0℃ D．有氧和無氧

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省九年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化瞎各各器官（依次用A．B．C．D、E表示）內(nèi)被消化的程度：

（1）圖中的C代表消化道的 部分，D代表消化道的 部分。

（2）圖中的X代表 的消化Y代表 的消化。

（3）圖中D段的消化液有腸液、胰液和 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

你能說出食物中的營養(yǎng)成分嗎？

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同步練習(xí)冊答案