17．溫室效應主要是由于大氣中哪種氣體含量增加所致（　�。�
A．二氧化氮B．二氧化硫C．氟利昂D．二氧化碳

分析 溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．

解答 解：二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能．它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體．溫室效應加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；為減少大氣中過多的二氧化碳，我們還可以通過植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應．
故選：D．

點評 關(guān)鍵點：二氧化碳是主要的溫室氣體，因此森林減少及排放的二氧化碳增多是出現(xiàn)溫室效應的直接原因．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在人體一次呼吸過程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B．人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳
C．呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力
D．人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．對于大多數(shù)中國家庭來說“一日三餐不能少，餐餐廚房離不了”一般廚房中常見的污染物有（　�。�
①苯并芘 ②甲苯 ③一氧化碳 ④氡 ⑤可吸入顆粒物 ⑥氮氧化物．
A．①②③④B．①③⑤⑥C．②③④⑤D．②④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為生物進化歷程示意圖，據(jù)圖回答
（1）圖中A、B、C、D分別代表爬行類、哺乳類、兩棲類、被子植物．
（2）最早適應陸地生活的脊椎動物類群是[A]爬行類；最早始于陸地生活的優(yōu)勢植物類群是[D]被子植物．
（3）鳥類和哺乳類都是由古代的[A]爬行類進化而來的．
（4）從圖中可以看出，所有生物之間都存在著或遠或近的親緣關(guān)系．
（5）動物和植物在細胞結(jié)構(gòu)上有一個根本區(qū)別是植物細胞內(nèi)有葉綠體，因此植物通常能進行光合作用，自己制造有機營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．張兵同學要探究“酸雨對生物的影響”，他取用的實驗材料和用具是大豆種子2粒，食醋和清水各一小瓶，帶蓋的空玻璃瓶2個，吸水紙一包（并將食醋和清水各取一定量配置成了“模擬酸雨”）他設(shè)計的實驗方案是：
①將兩個帶蓋的空瓶分別編號為A、B，在A、B兩個瓶底部各墊上三層吸水紙，并向A瓶里吸水紙上加少量“模擬酸雨”；向B瓶里吸水紙上加少量清水，使紙巾濕潤，又向兩瓶吸水紙上各放1粒大豆種子，把兩瓶都放在20度的環(huán)境中培養(yǎng)．
②每天向A瓶補充少量的“模擬酸雨”，向B瓶補充少量的清水，確保吸水紙濕潤
③觀察大豆種子的發(fā)芽情況
④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗，請回答：
（1）從題中信息可知，他提出的問題是酸雨對大豆種子的萌發(fā)有影響嗎？．
（2）作出的假設(shè)是酸雨對大豆種子的萌發(fā)有影響．
（3）如果大豆種子的自身條件都滿足了，預計的實驗現(xiàn)象是A瓶內(nèi)種子不萌發(fā)，B瓶內(nèi)種子萌發(fā)．
（4）若是A、B兩瓶中的種子都沒有發(fā)芽，還能說明是酸雨的影響嗎？不能．
（5）該實驗的不足之處是種子數(shù)量太少，存在偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．男性的睪丸產(chǎn)生的精子和女性的卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞，這兩種生殖細胞在輸卵管結(jié)合就形成受精卵，受精卵就是新生命的開始．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在物質(zhì)運輸、體溫調(diào)節(jié)等方面都有重要作用的食物成分是（　�。�
A．水B．糖類C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．能分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是（　�。�
A．甲狀腺B．腎上腺C．胰島D．垂體

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同步練習冊答案