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【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底．萬類霜天競自由”，從生物學的角度看，這句詩體現出（　�。�

A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應環(huán)境 C. 生物改變環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物

【答案】B

【解析】物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，鷹擊長空，鷹前肢特化為翼，身體呈流線型，胸肌發(fā)達，體內有氣囊，適于空中飛翔；魚翔淺底，魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活，因此“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，體現了生物對各自環(huán)境的適應，B正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是橘子常長出青綠色的“毛”，其結構示意圖如下。該“毛”是

A.酵母菌B.黃曲霉C.黑曲霉D.青霉

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【題目】某生物社團同學選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育進行了探索，下列說法錯誤的是（ ）

A.圖甲所示扦插屬于無性生殖

B.圖乙中嫁接成活的關鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結合

C.圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤

D.圖丁中胎兒通過①②從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示多細胞生物體的結構層次，有關敘述正確的是

A.c表示的結構層次是器官

B.在結構層次上，植物體比動物體多了系統(tǒng)

C.葉片表皮、動物血液屬于b

D.動物體的結構層次可表示為：細胞→a→b→系統(tǒng)→d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示，請根據實驗分析并回答問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是__________。

（2）同學在圖一中進行操作時，聞到了刺鼻的味道，含有該氣體的物質來自洋蔥細胞內的 _________洋蔥表皮從生物體的結構層次上屬于___________。

（3）圖二中，帶黑邊的圓圈是__________，是圖一中步驟__________（填序號）操作不正確。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌與植物細胞相比，主要區(qū)別是細菌沒有（　�。�

A. 細胞膜 B. 細胞質 C. 成形的細胞核 D. 細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的基本步驟，請據圖回答：

（1）請將圖中①—⑦所示的實驗步驟按正確的操作順序進行排序（用序號和箭頭表示）：_____。

（2）圖中步驟④和⑤滴加的液體分別是_____和_____。

（3）在用顯微鏡觀察過程中，發(fā)現視野中出現了氣泡，可能是步驟_____（填序號）操作不當導致的。

（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，能觀察到細胞中染色最深的結構是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農業(yè)生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”的實驗結果表明：放養(yǎng)一定數量青蛙的稻田比噴灑數次化學農藥的對照田，水稻增產9.2%．這個事實說明（　�。�

A. 青蛙對農田害蟲的控制的作用有限

B. 農藥不能有效控制農田害蟲

C. 青蛙能較好地控制農田害蟲

D. 農藥能較好地控制農田害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量的散失掉了，這對植物來說是一種浪費。 （______）

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