【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法，正確的是

A．只要有細(xì)菌和真菌存在，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病

B．某些真菌產(chǎn)生的抗生素可以殺死或抑制一些細(xì)菌

C．細(xì)菌和真菌都有染色體

D．霉菌通過孢子進(jìn)行有性生殖

【答案】B

【解析】

試題分析：并不是所有的細(xì)菌和真菌對人類都有害，大多數(shù)對人類有益，如酵母菌和乳酸菌等，A錯(cuò)誤；青霉菌屬于真菌。能夠產(chǎn)生青霉素，可以殺死或抑制一些細(xì)菌，B正確；細(xì)菌沒有成型的細(xì)胞核，只有內(nèi)部的遺傳物質(zhì)DNA，因此沒有染色體，C錯(cuò)誤；霉菌屬于孢子生殖，沒有精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一座山 B．一條河里的所有魚

C．一個(gè)池塘中的荷花 D．一塊農(nóng)田里的陽光、空氣和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民在大棚里種植的某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是害蟲（害蟲的幼蟲）最多的時(shí)節(jié)，它們主要以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答。

（1）圖甲所示植物的傳粉方式為 。

（2）其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由甲圖中所示的 （填序號(hào)）發(fā)育而來。

（3）圖乙為害蟲發(fā)育過程示意圖，其中B代表害蟲的幼蟲期，若某害蟲的發(fā)育過程為A→B→D，則該害蟲的發(fā)育方式屬于__________發(fā)育。

（4）圖甲所示植物的果實(shí)內(nèi)有多粒種子，說明該植物的子房內(nèi)有多個(gè)_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B．人體的呼吸、循環(huán)等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦里

C．脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

D．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物無性生殖的幾種方法，在每個(gè)圖對應(yīng)的字母后填上繁殖方法的名稱。

A. ______________，B．____________，C．___________，D．______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是（ ）

A．身體由環(huán)節(jié)組成 B．體型呈輻射對稱

C．身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物 D．堅(jiān)硬的貝殼都包在體表

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小陳從市場買回了幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析：（1）他切開一個(gè)番茄，有許多汁流出。這些汁水是__________，它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的___________。

（2）取另一個(gè)番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮．這層表皮屬于__________組織，表皮以內(nèi)的果肉部分是__________組織。

（3）從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一株番茄就是一個(gè)__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)后，再將此部分葉片用錫箔遮住．經(jīng)過一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如圖）．該實(shí)驗(yàn)可以證明（ ）

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉．

A．①② B．②④ C．③④ D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童、青少年以及傷病員要多吃一些奶、蛋、魚、肉，是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的（ ）

A. 脂肪 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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同步練習(xí)冊答案