時下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時尚,同時也帶來了狂犬病傳播的隱患.人一旦被狗、貓咬傷,要及時注射狂犬疫苗.那么,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別屬于


  1. A.
    抗體;切斷傳播途徑
  2. B.
    抗原;控制傳染源
  3. C.
    抗體;保護易感人群
  4. D.
    抗原;保護易感人群
D
分析:疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病,據(jù)此作答.
解答:由分析可知不小心被狗咬傷后,要在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗,是由病原體狂犬病毒制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生抵抗狂犬病毒的抗體,因此注射的疫苗相當于抗原,其產(chǎn)生的抗體,能抵抗狂犬病毒,保護人體不被狂犬病毒侵襲,維持人的身體健康,在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護易感人群.
故選:D.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解注射狂犬疫苗的發(fā)生免疫反應(yīng)的生理過程、目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

爬行動物能夠生活在干燥的地面環(huán)境上,因為它們的體表被有


  1. A.
    羽毛
  2. B.
  3. C.
    鱗片或甲
  4. D.
    黏液

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

蝗蟲、蚊子和螞蟻都是自然界中常見的昆蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當家”.肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長提供


  1. A.
  2. B.
    無機鹽
  3. C.
    有機物
  4. D.
    氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

科學(xué)探究的基礎(chǔ)是


  1. A.
    提出問題,作出假設(shè)
  2. B.
    觀察、實驗、調(diào)查
  3. C.
    制定計劃.實施計劃
  4. D.
    推理、判斷、分析

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

鼠婦,也叫“潮蟲”(見圖),
屬于節(jié)肢動物.體呈橢圓形,長約15-20毫米,生活在陸地陰暗潮濕處,人們常在花園、花壇、山坡或草坪等處潮濕的花盆、石塊或磚塊下發(fā)現(xiàn)它.當人們移開花盆、翻開石塊或磚塊后,它就會很快地爬到其
他隱蔽的地方去.這是光在影響它的生活嗎?
某同學(xué)對此進行了探究,請你將他探究活動的過程
填寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):________
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是________.
(4)從中得出的實驗結(jié)論________.
(5)表達和交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如果要知道某山上植物的種類和數(shù)量,應(yīng)該采取的科學(xué)方法是


  1. A.
    觀察
  2. B.
    調(diào)查
  3. C.
    測量
  4. D.
    分析

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

蚯蚓在土壤里活動,使土壤疏松,這有利于農(nóng)作物的


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    蒸騰作用
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列哪項屬于生物的新陳代謝


  1. A.
    鸚鵡學(xué)舌
  2. B.
    孔雀開屏
  3. C.
    光合作用
  4. D.
    種子萌發(fā)

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同步練習(xí)冊答案