20．學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠燈顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段．之后，把長(zhǎng)繩處理成短棒狀．在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是（　�。�
A．DNA、染色體、基因B．基因、DNA、染色體C．DNA、基因、染色體D．染色體、DNA、基因

分析 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位，細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)，染色體在細(xì)胞核內(nèi)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．

解答 解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA是位于染色體上的遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的載體．DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．在長(zhǎng)繩上用紅黃綠藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上，則長(zhǎng)繩，各色區(qū)段、短棒分別代表的是DNA、基因、染色體．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列與小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（　　）
①5-6米長(zhǎng)  ②內(nèi)表面積大  ③小腸內(nèi)消化液種類多   ④內(nèi)壁小腸絨毛上有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，管壁僅只有一層上皮細(xì)胞．
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在腎小球、腎小囊和集合管中流動(dòng)的液體分別是（　�。�
A．動(dòng)脈血、原尿、尿液B．靜脈血、原尿、尿液
C．動(dòng)脈血、尿液、原尿D．靜脈血、尿液、原尿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．與蒼蠅相比，少了哪一個(gè)階段（　　）
A．受精卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．從圖中實(shí)驗(yàn)可知豌豆的顯性性狀是（　�。�
A．園粒B．皺粒C．大粒D．小粒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．你從爸爸那里獲得的是那一種染色體（　　）
A．XB．XXC．XYD．Y

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下物種間關(guān)系前后一致的是（　�。�
A螳螂捕蟬，黃雀在后共生
B雜草與作物爭(zhēng)奪水分競(jìng)爭(zhēng)
C菟絲子纏繞在大豆上捕食
D根瘤菌與大豆生活在一起寄生
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”的資料，重溫科學(xué)家的研究過程，回答下列問題：
資料一：1771年英國(guó)人普利斯特利發(fā)現(xiàn)，將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個(gè)密封的鐘罩內(nèi)，蠟燭不易熄滅；將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi)，小鼠也不易窒息死亡．
資料二：1864年德國(guó)的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜，然后把其中一個(gè)葉片一半曝光，一半遮光，過一段時(shí)間后用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒有發(fā)生顏色的變化，曝光的那一面則成深藍(lán)色．
資料三：1880年德國(guó)恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有氧氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿．通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位附近．如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍．
（1）普利斯特利的實(shí)驗(yàn)都是在光照條件下進(jìn)行的，這時(shí)鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是綠色植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）薩克斯把盆栽植物放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡．將一個(gè)葉片的一半遮光，一半曝光的目的是進(jìn)行對(duì)照．
（3）由恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人生病輸液時(shí)，注射在人體里的藥物是通過（　�。﹣磉\(yùn)輸?shù)模?table class="qanwser">A．血液循環(huán)系統(tǒng)B．泌尿系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案