【題目】鰱魚游泳時前進(jìn)的動力主要來自 （ ）
A.胸鰭和腹鰭的擺動
B.尾部和軀干部的擺動
C.尾鰭的擺動
D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)作用

【答案】B
【解析】魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭主要起平衡的作用；魚在游泳時，產(chǎn)生前進(jìn)動力主要靠尾部和軀干部的擺動。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了魚的主要特征的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白居易的詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤十來日，母瘦雛漸肥�！边@描繪的是母燕的（ ）
A.貯食行為
B.繁殖行為
C.攻擊行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲身體的角質(zhì)層主要功能是 （ ）
A.運(yùn)動
B.呼吸
C.消化
D.保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，都屬于節(jié)肢動物的是 （ ）
A.螃蟹、蒼蠅
B.蚯蚓、蜘蛛
C.烏賊、金龜子
D.釘螺、水蛭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是區(qū)分脊椎動物和無脊椎動物的依據(jù)（ ）
A.有沒有外骨骼
B.是否脫離了水的限制
C.身體表面有沒有覆蓋物
D.身體背部有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖。其中：

（1）1是______________，2是_____________，3是______________， 4是______________，5是______________，6是_____________。

（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相比，沒有______，只有DNA集中的區(qū)域．

（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有______因此大多數(shù)細(xì)菌只能通過寄生或______方式利用現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì)生存．

（4）細(xì)菌的繁殖方式是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識后某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對洗手前后手上細(xì)菌和真菌的數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你協(xié)助完成下列問題：

提出問題：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？

（1）做出假設(shè)：______。

（2）將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行______處理目的是殺死雜菌。

（3）洗手前用無菌的棉棒擦取手心，在1號培養(yǎng)基上輕輕涂抹；洗手后用無菌的棉棒擦取手心，在2號培養(yǎng)基上輕輕涂抹，此過程叫作_______；3號培養(yǎng)基不做任何處理。

（4）將3套培養(yǎng)皿都放在恒溫箱中______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：細(xì)菌和真菌苗落數(shù)量最多的是______號培養(yǎng)基。3號培養(yǎng)基中沒有菌落出現(xiàn)，設(shè)置3號培養(yǎng)的目的_____。

（6）據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一位發(fā)現(xiàn)和命名“細(xì)胞”的科學(xué)家是（　　）
A.羅伯特虎克
B.巴斯德
C.林奈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)愛眼睛，遠(yuǎn)離近視．下面的有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A.角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路
B.人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)
C.為了節(jié)約時間，可以邊走路邊看書
D.脈絡(luò)膜含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受光線的刺激

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同步練習(xí)冊答案