【題目】根據(jù)生物圈的知識回答問題。
(1)生物圈包括:__圈底部、__圈表面和__圈大部。
(2)生物圈的總厚度是__千米左右。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關動物行為的敘述不正確的是 ( )
A. 先天性行為是動物生來就有的
B. 動物的行為都是從親代繼承獲得的
C. 后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的
D. 動物的本能是先天性行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人腎單位內(nèi)葡萄糖含量變化曲線圖,其中A、B、C表示組成腎單位的有關結構,那么B內(nèi)的液體和C的名稱分別是( )
A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小管
C. 原尿、腎小囊 D. 尿液、腎小管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關動物“語言”的敘述,正確的是( 。
A.動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號
B.動物的語言就是指動物所發(fā)出的聲音
C.動物的語言就是指動物所發(fā)出的氣味
D.動物的語言就是指動物的各種行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,分析回答下列問題:
資料一 在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊。經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。如圖所示。
資料二 準備適當?shù)氖澄,設置好障礙物,雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食。如圖所示。
(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于________行為。要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和________。
(2)從以上資料可以看出,動物越高等,學習能力越________,學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越________。
(3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到________ 因素的影響。
(4)以上研究動物行為時應用的方法是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是長骨、上臂的肌肉和關節(jié)結構示意圖,請據(jù)圖填寫:
(1)圖A中,成年人骨髓中的紅骨髓變?yōu)棰?/span>__,而失去造血功能,對骨的生長和再生有重要作用的成骨細胞存在于②__內(nèi).
(2)圖B中,握緊鉛球時,③__收縮,④__舒張.
(3)圖C中,關節(jié)面上覆蓋一層⑥__,⑤__由結締組織膜構成.
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【題目】下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(11分)
(1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[ ]線削開的。
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[ ]_________,說明該結構的主要成分是__________。
(3)圖三示菜豆種子結構,結構[ ]__________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),結構[8]將來發(fā)育成植物的___________。
(4)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者相同點是都有________和______,不同點是玉米種子有[ ]__________而菜豆種子沒有。
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