為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,請利用如下實驗用具及材料進行實驗:兩個大小一樣的廣口瓶、濕潤的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓.請回答問題:
(1)在此實驗中,你提出的問題是______?
(2)你作出的假設是______.
(3)你設計的實驗操作步驟是:
①取兩個廣口瓶,分別編號A、B;
②______;
③然后進行觀察.
(4)你的預測:哪一瓶中的蚯蚓蠕動漸漸減弱,一段時間后就不動了?______.
(5)結論:______.
(6)這是一組______實驗,變量為______.

解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習.中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題.該實驗探究的問題是環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響嗎?(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響嗎?)
(2)作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.估計假設的可檢驗性.(對提出問題作出肯定或否定的回答)針對該實驗探究的問題作出的假設是環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響.(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響.)
(3)制定計劃:擬訂探究計劃,①列出所需的材料與用具,選出控制變量,②設計對照實驗.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這種不同的條件就是實驗變量.對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.在A瓶放入濕潤的肥沃土壤和5條蚯蚓,在B瓶放入烘干的肥沃土壤和另外5條蚯蚓
(4)根據(jù)生活經(jīng)驗預測,B瓶中的蚯蚓蠕動漸漸減弱,一段時間后就不動了?
(5)得出結論:描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結論.環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響.(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響.)
(6)該實驗是一組對照試驗其中的實驗變量是土壤濕度.
故答案為:(1)環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響嗎?(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響嗎?)(2)環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響.(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響.)
(3)②在A瓶放入濕潤的肥沃土壤和5條蚯蚓,在B瓶放入烘干的肥沃土壤和另外5條蚯蚓
(4)B(根據(jù)上題的具體情況回答)
(5)環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響.(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響.)
(6)對照,土壤濕度
分析:科學家們在尋找科學答案的過程中通常經(jīng)歷五個步驟:(1)通過詳實的觀察 提出問題,(2)參考有關資料對問題提出可能的 假設,(3)制定計劃,設計科學合理的實驗來驗證假設,(4)實施實驗(5)分析數(shù)據(jù),得出結論.當然,這五個步驟并不是固定的.
點評:本題考查學生對探究影響蚯蚓分布的環(huán)境因素,培養(yǎng)學生科學探究的科學意識和科學探究的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?益陽)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?

(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分

(3)蚯蚓的呼吸依靠
體壁
體壁
來完成.
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是
對照
對照

(5)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放人濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干且等量的肥沃土壤.然后在甲、乙瓶中同時各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.觀察一段時間后:
(1)在相同溫度下,
瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?
(2)這一實驗現(xiàn)象說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分
蚯蚓的呼吸依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成.
(3)在本實驗中為什么設置甲、乙兩瓶
設立對照試驗
設立對照試驗
.若設置與甲瓶相同的丙瓶,并放置暗處,則可以進一步探究
對蚯蚓生活的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,用如下實驗用具及材料進行實驗:兩個大小一樣的廣口瓶、濕潤的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓.
請回答問題:
(1)在此實驗中,你作出的假設是
環(huán)境因素水分對蚯蚓的生活有影響
環(huán)境因素水分對蚯蚓的生活有影響

(2)在這個對照實驗中,變量是
水分
水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)蚯蚓是一種
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物;
瓶中的蚯蚓蠕動逐步減弱.
(2)實驗中蚯蚓生活環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分

(3)蚯蚓的呼吸是靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成的,蚯蚓靠肌肉的收縮和
剛毛
剛毛
協(xié)助完成運動.
(4)該實驗裝置甲瓶的作用是
對照
對照

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,某同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入烘干的肥沃土壤,在乙瓶中放入濕潤的肥沃土壤.然后,在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓,根據(jù)實驗回答:
(1)你能推測哪一瓶中蚯蚓的運動會逐漸減弱,一段時間后就停止運動嗎?
甲瓶
甲瓶

(2)實驗說明,環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是

(3)在本實驗中,設置乙瓶的作用是
起對照作用
起對照作用

(4)仿照上述實驗,小明簡要設計了一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生存有影響的實驗.請將下列實驗步驟填寫完整.
A、取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲乙標簽.
B、在甲乙兩瓶中都放入
濕潤肥沃
濕潤肥沃
的土壤.
C、
向甲瓶土壤中噴灑農(nóng)藥,乙瓶不做任何處理.然后,在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓
向甲瓶土壤中噴灑農(nóng)藥,乙瓶不做任何處理.然后,在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓

D、觀察蚯蚓的生活狀況,記錄和分析實驗現(xiàn)象.
E、做完實驗后,你對蚯蚓的處理是
放回自然環(huán)境中
放回自然環(huán)境中

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