分析 滲透作用必須具備兩個條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞中的水分就透過細(xì)胞膜進(jìn)入到外界溶液中,導(dǎo)致細(xì)胞失水而皺縮;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞中,導(dǎo)致細(xì)胞吸水而膨脹,甚至漲破.
根據(jù)題意和圖表分析可知:人的細(xì)胞內(nèi)液中無機(jī)鹽離子的濃度與0.9%的生理鹽水濃度相當(dāng),為等滲溶液.低于該濃度,組織細(xì)胞會因吸水而漲破;反之則會失水皺縮.
解答 解:【探究目的】:確定適合于人體的生理鹽水濃度.
【實驗步驟】:①取5支潔凈的試管,分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液,并各加入2滴檸檬酸鈉.
②用一次性采血針刺破經(jīng) 消毒后的無名指,用滴管取血.
③向試管內(nèi)各滴入1滴血液,搖勻,放置5min.
④分別取試管中混合液各1滴,置于5個潔凈的載玻片上做成臨時裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察紅細(xì)胞形態(tài)有何變化.
【實驗結(jié)果】:①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細(xì)胞吸水脹破.
②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化.
③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細(xì)胞失水皺縮.
【實驗結(jié)論】:適于人體的生理鹽水濃度是0.9.
故答案為:
確定適合于人體的生理鹽水濃度;
檸檬酸鈉; 消毒; 紅細(xì)胞形態(tài);
適于人體的生理鹽水濃度是0.9%.
點評 本題綜合考查滲透作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小于外界大氣壓 | B. | 等于外界大氣壓 | C. | 大于外界大氣壓 | D. | 無法確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上三個裝置,能夠正常萌發(fā)的是B | |
B. | 實驗中,A與B、B與C可以進(jìn)行對照,若B與C作對照時,變量是空氣 | |
C. | 按此實驗設(shè)計原理,A與C也能作對照 | |
D. | 如果把以上三個裝置另組裝一套放入3℃的冰箱內(nèi),結(jié)果都不萌發(fā).結(jié)合以上探究可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要的外界條件是足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 約170萬年 直立人 | B. | 約150萬年 智人 | ||
C. | 約400萬年 能人 | D. | 約400萬年 智人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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