【題目】植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（ ）
A.細(xì)胞壁﹣﹣控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.葉綠體﹣﹣使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C.線粒體﹣﹣分解有機(jī)物，釋放能量
D.細(xì)胞核﹣﹣生命活動(dòng)的控制中心
E.細(xì)胞核﹣﹣生命活動(dòng)的控制中心

【答案】A
【解析】解：A、細(xì)胞壁﹣﹣保護(hù)和支持，而控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是細(xì)胞膜不是細(xì)胞壁，不正確；B、葉綠體﹣﹣使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，正確；C、線粒體﹣﹣分解有機(jī)物，釋放能量，正確；D、細(xì)胞核﹣﹣生命活動(dòng)的控制中心，正確．故選：A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中的氧進(jìn)人鯽魚體內(nèi)的途徑是( )
A.水→口腔→鰓→血液
B.水→鼻腔→鰓→血液
C.水→鰓→血液→口腔
D.水→口腔→血液→鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題：

（1）開花時(shí)，①______產(chǎn)生的花粉會(huì)被傳播到④_______上，完成傳粉過程。

（2）①和②合稱為_______。

（3）在桃花的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成果實(shí)的是______（填序號(hào)），將來發(fā)育成種子的是_____（填序號(hào)）。

（4）我們平時(shí)吃桃子，是吃果實(shí)中的_______部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.1既屬于生殖系統(tǒng)，又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)

B.2能為受精卵分裂提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.3是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方

D.若卵細(xì)胞沒有受精，增厚的與會(huì)逐漸脫落形成月經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父親體細(xì)胞的基因組成為DD，母親體細(xì)胞的基因組成是dd，他們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因組成分別是（ ）

A.X或Y、X、XY或XXB.D、d、Dd

C.XY、XX、XXD.DD、dd、Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)促進(jìn)水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是（ ）
A.運(yùn)輸作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞呼吸作用的實(shí)質(zhì)( )
A.合成有機(jī)物
B.分解有機(jī)物
C.產(chǎn)生二氧化碳
D.釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患過天花的人不再患天花屬于特異性免疫。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，生殖方式不屬于胎生的是（ ）
A.鯨
B.蜥蜴
C.蝙蝠
D.大熊貓

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同步練習(xí)冊(cè)答案