20．下列管腔中含靜脈血的一組是（　�。�
A．左心室    主動脈    下腔靜脈B．右心房    肺動脈    下腔靜脈
C．右心房    主動脈    上腔靜脈D．左心房    肺動脈    上腔靜脈

分析 心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．

解答 解：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．血液循環(huán)的途徑如圖所示：
即在心臟的四個腔中左心室、左心房流動脈血，右心房、右心室里流靜脈血；在與心臟各腔相連的血管里主動脈和肺靜脈里流動脈血，上、下腔靜脈和肺動脈里流靜脈血．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉動脈血和靜脈血的區(qū)別以及血液循環(huán)的途徑和血液的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀以下材料，并回答下列問題：
材料一：央廣網(wǎng)北京2015年3月29日消息，據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道，西非埃博拉病毒疫情抬頭．
材料二：埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，埃博拉病毒通常通過血液和其他體液等途徑傳播，迄今尚未有確認(rèn)的通過空氣傳播的情形．
材料三：在傳染病流行季節(jié)應(yīng)做到：盡量避免到人群密集的公共場所；養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣．
（1）傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．其中感染埃博拉病毒的患者屬于傳染源．在傳染病的傳播途徑中，埃博拉病毒主要是通過血液和其他體液傳播．
（2）傳染病的預(yù)防措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個方面，其中勤洗手屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示腎單位，箭頭表示形成尿液的兩個主要過程，下列說法錯誤的是（　�。�
液體部分成分含量（g/100mL）
葡萄糖尿素蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00
A．腎單位包括①③④
B．X液體取自于圖中所示的③
C．血液中的所有葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽在⑤處重吸收
D．尿檢中檢測到有少量紅細(xì)胞，這是尿液形成中的②過程發(fā)生了異常

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
B．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．DNA上有與生物遺傳有關(guān)的遺傳信息
D．蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請分析圖中漫畫，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
畫面1    莖在聽葉和根說話
神氣的葉：“沒有我，你們都會餓死．”
傲氣的根：“我要是不工作，你們都會渴死．”		畫面2    莖開始“罷工”
萎蔫的葉：“快給我水！我快渴死了．”
饑餓的根：“我太餓了，哪里有吃的？”
  
（1）畫面1中根的表述說明了它具有吸收水的功能，完成該功能的主要部位是根尖中的成熟區(qū)．
（2）根吸收的水通過莖運輸?shù)饺~的主要動力來自于葉的蒸騰作用．
（3）“神氣”的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供有機物，那么，制造有機物所需的原料是二氧化碳和水．
（4）畫面2中莖“罷工”后使葉干渴、萎蔫，這是莖中的導(dǎo)管停止工作引起的．
（5）莖“罷工”后使根饑餓難忍，說明了莖有運輸有機物的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為縮手反射反射弧的模式圖，若④處損傷，其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時將表現(xiàn)為（　　）
A．無感覺，但能縮手B．無感覺，且不能縮手
C．有感覺，且能縮手D．有感覺，但不能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體基本組織與結(jié)構(gòu)的搭配正確的是（　　）
A．血液--上皮組織B．心肌--結(jié)締組織C．肌腱--肌肉組織D．脊髓--神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物的籽粒飽滿，瓜果較甜，這是因為（　�。�
A．光合作用旺盛，呼吸作用強烈B．光合作用微弱，呼吸作用強烈
C．光合作用微弱，呼吸作用微弱D．光合作用旺盛，呼吸作用微弱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖（A、B、C表示相關(guān)器官，①②③表示生理過程）．請分析回答：

（1）過程①表示營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，叫吸收．
（2）B獲得的氧氣通過③進(jìn)入血液后，運輸?shù)浇M織細(xì)胞處利用，從而為細(xì)胞的生命活動提供能量．
（3）血液流經(jīng)[C]后，最終形成尿液．

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