科目:初中生物 來源: 題型:
(7分)據右圖回答問題。
(1)寫出各序號所示結構的名稱。
① ,② ,③ 。
(2)在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是 。鳥類的身體有發(fā)達的 ,這些 端與肺相通,分布在 之間,有的還突人到骨的空腔里。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省寧陽縣八年級第一次月考生物試卷 題型:填空題
(7分)據右圖回答問題。
(1)寫出各序號所示結構的名稱。
① ,② ,③ 。
(2)在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是 。鳥類的身體有發(fā)達的 ,這些 端與肺相通,分布在 之間,有的還突人到骨的空腔里。
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科目:初中生物 來源:2013屆山東省寧陽縣八年級第一次月考生物試卷 題型:填空題
(7分)據右圖回答問題。
(1)寫出各序號所示結構的名稱。
① ,② ,③ 。
(2)在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是 。鳥類的身體有發(fā)達的 ,這些 端與肺相通,分布在 之間,有的還突人到骨的空腔里。
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科目:初中生物 來源: 題型:
(6分)據右圖回答問題。
(1)寫出各序號所示結構的名稱。
① ,② ,③ 。
(2)在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是 。鳥類的
呼吸系統(tǒng)中有發(fā)達的氣囊,能夠 ,使得鳥類具有
獨一無二的呼吸方式是: 。
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