(2011?日照)如圖是淀粉經(jīng)消化吸收后,其產(chǎn)物在人體內(nèi)的代謝生理過程示意圖,圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是
葡萄糖
葡萄糖
,人體吸收a的主要場所是
小腸
小腸

(2)由圖可知,a的代謝終產(chǎn)物是[c]
二氧化碳
二氧化碳
和[f]

(3)物質(zhì)e的運輸方向表示的生理過程是
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收

(4)d與血漿成分相比,其內(nèi)部不含有的成份是
大分子蛋白質(zhì)
大分子蛋白質(zhì)
.某人空腹查體時發(fā)現(xiàn)尿液中含有較高濃度的a,那么,此人可能患有
糖尿病
糖尿病
,可通過注射
胰島素
胰島素
來維持正常生理活動.
分析:圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程;圖示中,a是葡萄糖,b是氧氣,c是二氧化碳,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì),f是尿液.
解答:解:(1)淀粉的消化是從口腔開始的,部分淀粉被唾液分解成麥芽糖,在小腸內(nèi),淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下,最終被分解成葡萄糖.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、無機鹽、維生素都能被小腸吸收,所以說小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.
(2)b指的是進入肺泡內(nèi)的氧氣,葡萄糖通過消化道壁進入血液循環(huán)被人體吸收,最終在氧氣的參與在線粒體被分解利用,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放能量,供各項生命活動利用.
(3)尿液的形成要經(jīng)過腎小球的慮過和腎小管的重吸收兩個過程.d指的是被腎小球率過后在腎小囊腔內(nèi)形成的原尿,原尿中含有葡萄糖,e指的是原尿流經(jīng)腎小管時,大部分水、全部的葡萄糖和部分無機鹽被腎小管重吸收后進入血液循環(huán)的過程.
(4)血漿和原尿的區(qū)別在于原尿沒有大分子的蛋白質(zhì);而原尿和尿液的區(qū)別在于尿液沒有葡萄糖.胰腺中的胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,如:促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.人體內(nèi)的胰島素分泌不足時,血糖的濃度升高,就會得糖尿病.對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.
故答案為:(1)葡萄糖;小腸(2)二氧化碳、水(3)腎小管重吸收(4)大分子的蛋白質(zhì)、糖尿病、胰島素
點評:此題以消化系統(tǒng)為主線,考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程,是一道綜合性很強的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?日照)如圖為人體某種血管內(nèi)的瓣膜在血液流動時的狀態(tài),關(guān)于此血管種類及瓣膜作用的敘述正確的是( 。

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(2011?日照)如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞實驗的操作步驟,據(jù)圖分析正確的是(  )

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(2011?日照)如圖展示了某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分和非生物成分,請據(jù)圖回答.
(1)請用箭頭把圖中最長的一條食物鏈連接起來(箭頭指向取食者或捕食者)
綠色植物→蝗蟲→青蛙→鷹
綠色植物→蝗蟲→青蛙→鷹

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,野兔和蝗蟲都以綠色植物為食,所以二者存在著
競爭
競爭
關(guān)系.
(3)蝗蟲不能自己制造有機物,因此它屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
消費者
消費者
.在分類學(xué)上蝗蟲屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物門,它與青蛙、野兔、鷹的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,分解者為
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
,它對自然界中
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用.
(5)當(dāng)?shù)啬撩駷樽非蠖唐诘慕?jīng)濟利益,在草原中放養(yǎng)了大量的牲畜,結(jié)果嚴(yán)重破壞了草原植被,造成土地沙化,這說明生態(tài)系統(tǒng)的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?日照)如圖為葉片局部放大的模式圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題
(1)由根細(xì)胞吸收的氮元素要經(jīng)①中
導(dǎo)管
導(dǎo)管
的運輸才能到葉肉細(xì)胞中發(fā)揮作用.
(2)對植物細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是
⑤細(xì)胞壁
⑤細(xì)胞壁
,它也是植物細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之一.
(3)該生物的主要遺傳物質(zhì)是
DNA
DNA
,在細(xì)胞中主要存在于
⑦細(xì)胞核
⑦細(xì)胞核

(4)綠色植物通過葉肉細(xì)胞中的
⑥葉綠體
⑥葉綠體
將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在有機物中.但炎熱的夏季午后,由于部分
④氣孔
④氣孔
關(guān)閉,外界二氧化碳無法進入葉肉細(xì)胞,導(dǎo)致該過程進行的較弱.
(5)液泡的主要成分是水,成熟植物細(xì)胞的液泡可占細(xì)胞體積的90%,可以說是植物細(xì)胞的“水庫”.有同學(xué)提出“外界溶液濃度過高,液泡中的水分會大量丟失”.生物興趣小組的同學(xué)想用紫色洋蔥鱗片葉對此說法進行探究,請你幫助完成以下實驗:
實驗步驟:①配制與細(xì)胞液濃度相同的A蔗糖溶液,取部分A蔗糖溶液加入適量蔗糖配制成高濃度B蔗糖溶液.
②在載玻片中央滴一滴完全營養(yǎng)液,浸入撕下的紫色洋蔥表皮,制成臨時裝片.
③在顯微鏡下觀察裝片中某細(xì)胞的液泡大。
④在蓋玻片的一側(cè)滴一滴
(高濃度)B蔗糖溶液
(高濃度)B蔗糖溶液
,用吸水紙從另一側(cè)吸引.
⑤觀察上述細(xì)胞中液泡大小的變化情況.
結(jié)果分析:若相對于初期觀察時液泡體積變
,則說明該說法是正確的.否則是錯誤的.

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