【題目】我國培養(yǎng)的菊花有2000多個品種,這體現(xiàn)了生物的( )

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生活環(huán)境多樣性

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,目前在世界上菊已有2-2.5萬個品種,是同一個物種內(nèi)品種的不同,即基因不同,因此這體現(xiàn)了生物的遺傳多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,具有成形細(xì)胞核的是( )

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 肝炎病毒 D. 乳酸菌

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【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的。其中生物部分包括______,消費(fèi)者和_________;非生物部分包括陽光、水、空氣和溫度。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是

選項

A

B

C

D

營養(yǎng)物質(zhì)

維生素A

維生素B1

含鈣的無機(jī)鹽

含鐵的無機(jī)鹽

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

骨質(zhì)疏松癥

缺鐵性貧血

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯰魚體表沒有鱗,有許多黏液,黏液的主要作用是(

A.預(yù)防人類捕捉 B.減少運(yùn)動阻力 C.保持魚體濕潤 D.輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的家族中包括 等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體中,口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同承擔(dān)著某些重要的生理功能,它們共同組

成了

A呼吸系統(tǒng) B循環(huán)系統(tǒng) C運(yùn)動系統(tǒng) D消化系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】濰坊公冶長書院的銀杏樹上結(jié)的“白果”屬于( )

A. 種子 B. 果實(shí) C. 果皮 D. 種皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片,請據(jù)圖回答:

1)若將圖中動物分成ACDFBE兩類,則分類依據(jù)是________ :若將圖中動物分為ADBCEF兩類,則分類依據(jù)是__________

2)各動物的呼吸方式各不相同,其中動物B _____呼吸,動物E體表有 __________保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),并且有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。動物C的成體營水陸兩棲生活,用 ______呼吸,濕潤的皮膚輔助呼吸。動物A特有的呼吸方式為 ________

3)動物D體腔內(nèi)有 _____,將體腔分為胸腔和腹腔,動物F的運(yùn)動器官為_________

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