【題目】我國培養(yǎng)的菊花有2000多個品種，這體現(xiàn)了生物的（ ）

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生活環(huán)境多樣性

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，目前在世界上菊已有2萬-2.5萬個品種，是同一個物種“菊”內(nèi)品種的不同，即基因不同，因此這體現(xiàn)了生物的遺傳多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，具有成形細(xì)胞核的是( )

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 肝炎病毒 D. 乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的。其中生物部分包括______,消費者和_________；非生物部分包括陽光、水、空氣和溫度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是

選項

A

B

C

D

營養(yǎng)物質(zhì)

維生素A

維生素B1

含鈣的無機(jī)鹽

含鐵的無機(jī)鹽

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

骨質(zhì)疏松癥

缺鐵性貧血

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯰魚體表沒有鱗，有許多黏液，黏液的主要作用是（ ）

A．預(yù)防人類捕捉 B．減少運動阻力 C．保持魚體濕潤 D．輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的家族中包括 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中，口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同承擔(dān)著某些重要的生理功能，它們共同組

成了（ ）

A．呼吸系統(tǒng) B．循環(huán)系統(tǒng) C．運動系統(tǒng) D．消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濰坊公冶長書院的銀杏樹上結(jié)的“白果”屬于( )

A. 種子 B. 果實 C. 果皮 D. 種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片，請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是________ ：若將圖中動物分為AD和BCEF兩類，則分類依據(jù)是__________

（2）各動物的呼吸方式各不相同，其中動物B靠 _____呼吸，動物E體表有 __________保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并且有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。動物C的成體營水陸兩棲生活，用 ______呼吸，濕潤的皮膚輔助呼吸。動物A特有的呼吸方式為 ________

（3）動物D體腔內(nèi)有 _____，將體腔分為胸腔和腹腔，動物F的運動器官為_________

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同步練習(xí)冊答案