【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的_________有關(guān)。

【答案】生物多樣性

【解析】生態(tài)系統(tǒng)有不同的類型，根據(jù)環(huán)境的不同，科學(xué)家把生態(tài)系統(tǒng)分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)等多種類型。生態(tài)系統(tǒng)中生物之間互相制約，生物的數(shù)量和所占的比例總是處在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)，反之，越弱。可見一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物的多樣性有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中①是______，內(nèi)含花粉�；ǚ蹚膱D中①傳送到②的過程叫做______，它有自花傳粉和異花傳粉兩種方式，該圖所示傳粉方式為______。

（2）花粉受到②處分泌的黏液的刺激，花粉萌發(fā)長出花粉管，花粉管內(nèi)含精子。植物的精子與⑤_____結(jié)合會形成受精卵，受精卵將來發(fā)育成_____。

（3）雌蕊由_____、_____、_____三部分構(gòu)成；③是_____，將來發(fā)育成果實(shí)；④是_____，將來發(fā)育成種子。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫 ， 分為和。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌內(nèi)一定不存在的結(jié)構(gòu)是（）

A. 細(xì)胞壁 B. DNA C. 成形的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關(guān)系。下列說法正確的是（ ）

A.甲、乙、丙依次是基因、蛋白質(zhì)、DNA、B.生物性狀的表現(xiàn)受丙控制C.乙是主要的遺傳物質(zhì) D.不同種生物細(xì)胞中都含有相同數(shù)目的染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的

B.在生物的生殖細(xì)胞中，染色體一般是成對存在的

C.隱性基因和顯性基因都會遺傳

D.男孩的X染色體是由其母親遺傳下來的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為尿液形成過程示意圖（序號表示結(jié)構(gòu)），以下說法錯誤的是（）

A. 與1中液體相比，2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細(xì)胞

B. 3處重吸收回去的物質(zhì)是大部分的水、部分的無機(jī)鹽和全部的葡萄糖

C. 如果某病人的尿液中有血細(xì)胞，那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變

D. 與1中的液體相比，4中的液體尿素會明顯減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A.控制隱性性狀的基因通常用小寫英文字母表示

B.一對夫婦生男孩和生女孩的可能性是一樣的

C.每個人的染色體上都可能攜帶些致病基因

D.人類的性染色體X比性染色體Y小得多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)育成莖和葉的是種子的（ ）

A．胚軸 B．胚芽 C．子葉 D．胚根

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案