據(jù)國(guó)家海洋局北海分局綜合檢測(cè)結(jié)果,2012年5月初日照以東海域出現(xiàn)赤潮,最大面積106.3平方公里,你認(rèn)為以下哪項(xiàng)不可能是“赤潮”發(fā)生的原因
A.工業(yè)城市將大量污水排入該海域 |
B.農(nóng)田里大量化肥最終流入該海域 |
C.工業(yè)有機(jī)物、農(nóng)藥最終流入該海域 |
D.在該海域養(yǎng)殖的海帶密度、面積過(guò)大 |
試題分析:赤潮的形成是因?yàn)槿祟惔罅课鬯呐欧攀沟煤K械、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加,造成海水“富營(yíng)養(yǎng)化,浮游藻類就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖,由于這些藻類多呈紅褐色,所以稱為“赤潮”,藻類植物的數(shù)量十分龐大,能進(jìn)行光合作用,釋放大量的氧氣,是生物圈中氧氣的重要來(lái)源,維持了生物圈中的碳-氧平衡,赤潮形成后,赤潮藻類會(huì)產(chǎn)生一些劇毒的毒素,有的毒素毒性與河豚毒素的毒性相當(dāng),海洋動(dòng)物攝食這些藻類后,其毒素會(huì)積聚在動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)大量的藻類植物要進(jìn)行呼吸消耗氧氣,而使得水中缺氧,進(jìn)而引起魚蝦、貝類等海洋生物大量死亡,赤潮的形成是因?yàn)槿祟惔罅课鬯呐欧攀沟煤K械、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加,造成海水“富營(yíng)養(yǎng)化”,氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)的有機(jī)物的排放、含磷洗滌劑的廣泛使用和排放等。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料,了解赤潮發(fā)生的原因以及危害,同時(shí)注意掌握藻類植物的意義。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
今年五月,惠安一海域發(fā)生赤潮導(dǎo)致的鮑魚大量死亡。產(chǎn)生赤潮的原因是
A.海帶紫菜大量養(yǎng)殖 | B.生活廢水大量排入海洋 |
C.紅珊瑚大量繁殖 | D.海灘大量種植紅樹林 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
火災(zāi)常給森林帶來(lái)較大危害,但是在某些國(guó)家卻對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒,以利于對(duì)森林進(jìn)行資源管理。這種人工火燒的主要目的是( )
A.消滅森林病蟲害 |
B.刺激樹木種子萌發(fā) |
C.加速殘枝落葉的物質(zhì)分解過(guò)程 |
D.提高森林的蓄水能力 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
我國(guó)西北黃土高原,數(shù)百年前還是森林茂密,山清水秀,后來(lái)都變成了荒山禿嶺,其主要原因是
A.寒流侵襲 | B.掠奪式開發(fā) | C.地殼運(yùn)動(dòng) | D.蝗災(zāi)頻繁 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
“地球出汗了”,原因是
A.煤、石油等大量燃燒 | B.水資源短缺 |
C.臭氧層被破壞 | D.酸雨 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列關(guān)于對(duì)自然資源可持續(xù)利用的措施中,不正確的是 ( )
A.生活垃圾分類處理 |
B.多使用一次性筷子 |
C.杜絕污染物的隨意排放 |
D.對(duì)自然資源要合理開發(fā),重視新能源開發(fā) |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
對(duì)“警惕全球變暖”的理解,不正確的是
A.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡可能植樹造林、保護(hù)植被 |
B.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放量 |
C.熱帶雨林將被極大的擴(kuò)張,有利于海水的升溫 |
D.地球變暖將是一場(chǎng)災(zāi)難,將導(dǎo)致海平面上升 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:探究題
實(shí)驗(yàn)探究(共14分)
洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等,助劑作用是提高表面活性劑的去污能力,按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無(wú)磷洗衣粉兩種。因?yàn)楹紫匆路蹠?huì)污染水體,對(duì)水生生物造成影響,因此提倡使用無(wú)磷洗衣粉。
某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①獲得藻類:從富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類;再靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類;重復(fù)3次。
②分組編號(hào):將藻類先加水800毫升攪勻,平均倒入2只500毫升燒杯中,標(biāo)號(hào)為A,B。
③分別處理:A燒杯中加入0 1克含磷洗衣粉,B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉。
④培養(yǎng)觀察:在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量。
(1)①中重復(fù)3次的目的是 。
(2)③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是
__________________________________________________________________________。
(3)④中“適宜條件”具體為_______________、______________條件適宜。
(4)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí),對(duì)該實(shí)驗(yàn)做一個(gè)假設(shè),你的假設(shè)應(yīng)該是_____________________________________________________________。
(5)你預(yù)測(cè)藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是________________________。
(6)該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是_______________________________________。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列敘述正確的是
A.人類的生產(chǎn)活動(dòng)一定會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,因此人們生產(chǎn)活動(dòng)一定要有限度 |
B.人類的生產(chǎn)活動(dòng)可以破壞原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,但也可以建立新的穩(wěn)定性 |
C.人類社會(huì)工業(yè)化表明人類活動(dòng)肯定對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成消極影響 |
D.森林對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有重要作用,因此人們不能砍伐森林[ |
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