| 甲組 | 乙組 | |
| 環(huán)境條件 | 陰暗、低溫 | 光照充足、適宜溫度 |
| 實驗材料 | 同樣多株韭苗 | 同樣多株蒜苗 |
| 處理方法 | 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有 3 3 個．（2）請根據“光照能影響葉綠素形成”的假設寫出你的實驗方案： ①環(huán)境條件的設計：甲組 光照陰暗、適宜的溫度 光照陰暗、適宜的溫度 ，乙組光照充足、適宜的溫度 光照充足、適宜的溫度 ．②實驗材料選擇： 同樣材料（同樣多株韭苗） 同樣材料（同樣多株韭苗） ．（3）請寫出支持假設的實驗結果預期：甲組植株 變黃 變黃 ，乙組植株變綠 變綠 ．
分析：回答此題的關鍵是要明確對照實驗的設計原則和葉綠素形成條件． 解答：解：（1）根據表中的實驗方案可以判斷其中的變量有3個，光照、溫度和不同的環(huán)境． （2）想要探究“光照能影響葉綠素形成”，變量應該是光，其他條件都應該相同．故甲組陰暗、適宜的溫度，乙組光照充足、適宜的溫度；實驗材料應是同樣的材料． （3）因為葉綠素必須在有光的條件下才能形成，因此：在陰暗環(huán)境中的甲組植株變黃，而在有光條件下的乙組植株變綠． 故答案為：（1）光照陰暗、適宜的溫度；光照充足、適宜的溫度；（2）同樣材料（同樣多株韭苗或同樣多株蒜苗）；（3）變黃；變綠． 點評：對照實驗設置時變量要唯一． 
練習冊系列答案
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