如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中1和2比較,1中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體比2中的含量增多.
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
C→D→A→B
C→D→A→B
(用字母和箭頭表示).
(3)張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110~150克/升),醫(yī)生建議她應該注意多吃含
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
豐富的食物,消化和吸收食物中營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
小腸
小腸

(4)圖中細胞進入組織毛細血管的氣體3為
二氧化碳
二氧化碳
,組織毛細血管進入細胞的氣體4為
氧氣
氧氣
.從組織毛細血管流向C的血液為
靜脈
靜脈
血.
(5)從肺部毛細血管流向A的血管為
肺靜脈
肺靜脈
(填血管名稱),內(nèi)流
動脈
動脈
血;從小腸流向C的血管內(nèi)流動的血液為
靜脈
靜脈
血.
(6)在心臟的A、B兩腔之間具有的瓣膜為
房室
房室
瓣.
分析:分析圖示可知,這是人體新陳代謝的一個圖解,人體通過消化系統(tǒng)從外界攝取食物,并且將食物進行消化,消化后的營養(yǎng)物質(zhì)又經(jīng)消化道壁吸收,再由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)缴眢w的每一個細胞;與此同時,外界空氣中的氧,通過呼吸系統(tǒng)進入身體,也由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)缴眢w的每一個細胞;細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解,產(chǎn)生水和二氧化碳,同時釋放出能量,用于人體進行各項生命活動和維持體溫;細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物,再由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)侥I臟等處,以不同形式排出體外.
解答:解:(1)分析圖示可知,1表示的是人體呼出的氣體,2表示的人體吸入的氣體,人體吸入的氣體隨血液循環(huán)到達組織細胞處后,氧氣被組織細胞利用,組織細胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳又進入血液,隨血液循環(huán)到達肺泡,進而排出體外,因此人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸汽.
(2)從圖示可以看出,人體靜脈注射藥物后,藥物隨血液循環(huán)首先到達心臟的C右心房,然后從右心房→D右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→A左心房→B→左心室.即藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→A→B.
(3)血液里紅細胞的數(shù)量過少,或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過低,叫貧血;張阿姨到醫(yī)院測得的血紅蛋白含量為90克/升,低于正常值,屬于貧血患者,一般的貧血患者,應多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物.人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸,與此相適應:小腸長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收.
(4)血液在組織處毛細血管與組織細胞進行物質(zhì)交換,血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進入血液;從圖示中的箭頭來看,①是二氧化碳,②是氧氣,流向C的血液為靜脈血.
(5)由循環(huán)示意圖可以看出:從肺部毛細血管流向A左心房的血管肺靜脈,由于經(jīng)過與肺泡的氣體交換后,氧氣增加,二氧化碳增加,血液變?yōu)閯用}血,所以里面流淌著動脈血,從小腸流向C右心房的血管內(nèi)流動的血液為靜脈血,由于小腸進行生理活動消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,變?yōu)殪o脈血.
(6)在心臟的結(jié)構(gòu)中心房和心室之間有房室瓣,心室和動脈之間有動脈瓣,保證血液只能由心房流向心室,由心室流向動脈,即心房→心室→動脈,不會倒流.
故答案為:(1)二氧化碳;  水蒸氣
(2)C→D→A→B
(3)鐵;   蛋白質(zhì);  小腸
(4)二氧化碳; 氧氣;   靜脈
(5)肺靜脈;     動脈;    靜脈
(6)房室
點評:此題通過人體新陳代謝圖解,考查了血液循環(huán)的途徑、貧血、人體與外界的氣體交換等知識,做題時要注意認真識圖.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天水模擬)如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中3和4比較,3中的
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
氣體含量比4中的高.
(2)若靜脈點滴,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
C→D→A→B
C→D→A→B
(用字母和箭頭表示).
(3)張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值為110~150克/升),醫(yī)生建議她應該注意多吃些含蛋白質(zhì)和
豐富的食物,其中張阿姨所吃的蛋白質(zhì)消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸

(4)某腎炎患者尿液中出現(xiàn)了紅細胞和蛋白質(zhì).則此人腎臟的
腎小球
腎小球
可能發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)①
鼻腔
鼻腔
、⑤
、②
、⑥
氣管
氣管
和③
支氣管
支氣管
共同組成呼吸道.
(2)體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是
肺泡
肺泡
,它的壁由
層上皮細胞構(gòu)成,外面有
毛細血管網(wǎng)
毛細血管網(wǎng)
圍繞著,適于與血液之間進行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請回答:
(1)呼吸系統(tǒng)是由
 
 
組成.
(2)[3]
 
既是空氣通道又是食物的通道.
(3)[5]是支氣管,它進入肺后反復分支,在末端形成了許多
 
,其外壁有一層上皮細胞構(gòu)成,外面纏繞著許多
 
,這有利于
 
 
進行氣體交換.
(4)今年我國大部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5指數(shù)偏高.PM2.5能穿過鼻腔進入肺部,滲進血液,危害人體健康,請問:PM2.5入肺的通道:鼻→
 
→喉→
 
→支氣管→肺.
(5)為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車流量是否有關(guān),某中學的同學分小組,在不同的時段對馬路邊的空氣進行了采樣,數(shù)據(jù)記錄如下表:
精英家教網(wǎng)  車流量最少-清晨 車流量大-上班時段 車流量小-中午 車流量最大-下班時段
第1組 19 89 43 97
第2組 22 83 38 98
第3組 20 86 41 99
①在該探究中,這些同學應該將
 
作為變量,而其他條件都相同.
②將上述統(tǒng)計結(jié)果進行處理后,分析可以得出結(jié)論:車流量越大,空氣中的“PM2.5”的濃度越
 

(6)鑒于“霧霾”天氣對人體健康地危害,當“霧霾”來襲時你對人們有何建議?
 
.(一條合理建議即可)

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年遼寧省葫蘆島六中七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中1和2比較,1中的______和______氣體比2中的含量增多.
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______(用字母和箭頭表示).
(3)張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110~150克/升),醫(yī)生建議她應該注意多吃含______和______豐富的食物,消化和吸收食物中營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______.
(4)圖中細胞進入組織毛細血管的氣體3為______,組織毛細血管進入細胞的氣體4為______.從組織毛細血管流向C的血液為______血.
(5)從肺部毛細血管流向A的血管為______(填血管名稱),內(nèi)流______血;從小腸流向C的血管內(nèi)流動的血液為______血.
(6)在心臟的A、B兩腔之間具有的瓣膜為______瓣.

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