【題目】下列不屬于先天性行為的是
A.蜜蜂清理巢穴 B.小鼠通過迷宮獲取食物
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食 D.企鵝游泳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.圖一是人體的某些生理活動示意圖,圖中的a~f表示生理活動過程,序號①~⑤表示物質(zhì);圖二為正常人的血糖含量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:
(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用.若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]為______,其通過b過程進(jìn)入血液。(2)完成圖一中的c過程是通過_______實(shí)現(xiàn)的。
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液,與_________結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)?/span>_____血。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過圖一中的e過程形成[④]_____,再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外.排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識地控制排尿,說明_____________________________________。
(5)血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要.圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A葉芽縱切面和B枝條結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:
(1)1 2 3 4 5 。
(2)8由 發(fā)育而來;7由 發(fā)育而來;6由 發(fā)育而來
(3)由此可見,葉芽將來發(fā)育成 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:
材料:小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級學(xué)生,他經(jīng)常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué),上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐.
(1)從材料中可知道小強(qiáng)是一個正處于青春期的同學(xué),青春期的顯著特征是
A.身高突增 B.體重增加 C.心肌增厚 D.呼吸加強(qiáng)
(2)小強(qiáng)在購買袋裝零食的時候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo),請你在如圖圖標(biāo)中幫他找到
(3)為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況,生物小組的同學(xué)為他設(shè)計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項(xiàng)更合理?
A.清蒸魚 B.炒香菇油菜 C.糖醋排骨 D.烤鴨
(4)小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn):取3個大小一 樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?_____________,因?yàn)轵球镜暮粑揽縚______________來完成。
(2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是_________________。
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究 _________________對蚯蚓的影響。
(4)根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端,靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在大腦皮層神經(jīng)中樞中,感知右手燒傷和左腿邁開的依次是:
①左半球軀體運(yùn)動中樞 ②左半球軀體感覺中樞
③右半球軀體運(yùn)動中樞 ④右半球軀體感覺中樞
A.④① B.②③ C.①③ D.③②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置密封且充滿水,管中留有一個氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動,根據(jù)標(biāo)尺計算出氣泡移動位置,進(jìn)而計算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( )
A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動
B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動
C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動
D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的高稈是由顯性基因A控制,小麥的矮稈是由隱性基因a控制,F(xiàn)將上述高稈小麥與矮稈小麥進(jìn)行雜交,子代小麥全是高稈。請分析回答下列問題。
(1)子代高稈的小麥體細(xì)胞中含有的基因是 。
(2)如果用子代高稈小麥與矮稈小麥(aa)雜交,其后代表現(xiàn)的性狀是怎樣的?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看圖填空
(1)顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、______、安放裝片、______、觀察和收放等。
(2)轉(zhuǎn)動【 】_____________,使光線通過通光孔反射到鏡簡內(nèi)。
(3)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看【 】_____________,使其下降到接近玻片。然后扭動【 】_____________,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
(4)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是【 】_____________。
(5)把玻片標(biāo)本放在【 】_________,要用【 】_______壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中央。
(6)用A.B兩臺顯微鏡觀察花粉粒。A的目鏡是10×,物鏡為40×;B的目鏡是5×,物鏡是10×。分析回答:
(1)A.B兩臺顯微鏡的放大倍數(shù)分別為 ×、 ×。
(2)此時,觀察到花粉粒細(xì)胞數(shù)目多的顯微鏡是 .
(3)觀察到花粉粒細(xì)胞大而清晰的顯微鏡是 。
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