【題目】圖是用顯微鏡觀(guān)察血涂片時(shí),在視野中看到的血液情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)視野中看到數(shù)量最多的細(xì)胞的是 , 成熟時(shí)無(wú) . 當(dāng)它在人體內(nèi)數(shù)量低于正常值時(shí),人會(huì)患 .
(2)視野中,個(gè)體最大的細(xì)胞是[D] , 當(dāng)人體某部位發(fā)生炎癥時(shí),這種細(xì)胞可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi) , 它具有吞噬病菌的作用.
【答案】
(1)紅細(xì)胞;細(xì)胞核;貧血
(2)白細(xì)胞;增多
【解析】解:(1)單位體積內(nèi)數(shù)量最多的血細(xì)胞是B紅細(xì)胞,成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,人體紅細(xì)胞過(guò)少或血紅蛋白過(guò)少都會(huì)出現(xiàn)貧血現(xiàn)象.(2)D白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等.如果人體某部位發(fā)炎或者患白血病時(shí),會(huì)引起白細(xì)胞數(shù)量明顯增多.
所以答案是:(1)紅細(xì)胞; 細(xì)胞核;貧血;(2)白細(xì)胞; 增多
【考點(diǎn)精析】掌握血液的組成和功能是解答本題的根本,需要知道血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,其目的是
A.防止遺傳病的發(fā)生 B.減少遺傳病的發(fā)病幾率
C.防止遺傳病的傳播 D.減少遺傳病的傳染幾率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是( )
A.病毒能獨(dú)立生活 B.病毒的形態(tài)多種多樣
C.病毒不屬于生物 D.病毒對(duì)人類(lèi)都有害
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察杏花的結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:
(1)花粉從花藥落到①上的過(guò)程,叫做 .
(2)一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是①④⑤構(gòu)成的和②③構(gòu)成的 .
(3)杏是由杏花的發(fā)育而成的(填標(biāo)號(hào)).
(4)如果想讓一棵杏樹(shù)上結(jié)出不同品種的杏,可以采用的方法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射的反射弧示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)1表示______,3表示______。
(2)小麗縫衣服時(shí),手偶然被針扎到,立即縮回,從反射類(lèi)型看,該反射屬于______反射,需由______參與完成;但她注射疫苗時(shí)雖感到疼痛,手卻不縮回.從反射類(lèi)型看,該反射屬于______發(fā)射,需在______參與下才能完成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在較暗的環(huán)境下,使用顯微鏡對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇
A. 大光圈、凹面鏡 B. 小光圈、平面鏡
C. 大光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性狀的敘述,正確的是
A.子代的性狀和親代完全相同
B.生物所表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀
C.生物的性狀都是可以用肉眼觀(guān)察到的特征
D.相對(duì)性狀有顯性和隱性之分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運(yùn)動(dòng)速度的快慢,以玻璃板和粗糙的紙為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)結(jié)合題目情境回答:
(1)提出的問(wèn)題是:__________________________________________
(2)作出的假設(shè)是:__________________________________________
(3)制定計(jì)劃:取一條活蚯蚓放在玻璃板上,觀(guān)察它的運(yùn)動(dòng)并測(cè)量它在2min里蠕動(dòng)的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀(guān)察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2min里蠕動(dòng)的距離。如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。對(duì)此結(jié)果,得出結(jié)論。
(4)實(shí)施計(jì)劃 : 在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因?yàn)?/span>____________________________________。
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),便于分析結(jié)果得出結(jié)論。
___________________
(6)根據(jù)你對(duì)蚯蚓的了解,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________,實(shí)驗(yàn)完畢后,我們應(yīng)將蚯蚓______________________。
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