下列可以用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是（     ）
A．苔蘚植物B．蕨類(lèi)植物C．藻類(lèi)D．裸子植物
A

試題分析：苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于多細(xì)胞藻類(lèi)植物的是（　�。�
A．硅藻B．衣藻C．紫菜D．甲藻

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蕨類(lèi)植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（ ）
A．不能開(kāi)花、結(jié)果
B．沒(méi)有根、莖、葉分化
C．體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織
D．生殖離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū)，也許會(huì)踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它是誰(shuí)？可以當(dāng)作什么植物？（ ）
A．苔蘚植物，檢測(cè)空氣的指示植物
B．裸子植物，綠化環(huán)境的主要植物
C．蕨類(lèi)植物，美化環(huán)境的觀賞植物
D．藻類(lèi)植物，制造氧氣最多的植

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列植物中，全身都能進(jìn)行光合作用，又能吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是
A．葫蘆蘚B．滿江紅C．海帶D．天竺葵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蕨類(lèi)植物可以生活在較干旱的環(huán)境里，原因包括（   ）
①蕨類(lèi)植物受精脫離了水的限制
②蕨類(lèi)植物莖內(nèi)有了輸導(dǎo)組織，而苔蘚植物沒(méi)有
③蕨類(lèi)植物只有根、莖、葉，沒(méi)有花、果實(shí)、種子
④蕨類(lèi)植物是大氣污染的指示植物
A．①②④B．①②③C．①②D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是
A．藻類(lèi)植物B．蕨類(lèi)植物C．種子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小美在海邊采集到一個(gè)植物標(biāo)本，它呈均勻的薄片狀，沒(méi)有葉脈，也沒(méi)有枝條。據(jù)此可以推測(cè)該植物是(    )
A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物
C．蕨類(lèi)植物D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的植物是
A．水綿B．葫蘆蘚C．鐵線蕨D．雪松

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同步練習(xí)冊(cè)答案