分析 此題考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收,心臟的結(jié)構(gòu)以及與之相連的血管、血液循環(huán)的途徑以及血液的成分變化的相關(guān)知識(shí).
解答 解:(1)當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃蛋白酶的作用下在胃內(nèi)開始初步消化,然后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,因此蛋白質(zhì)被消化為氨基酸是主要在小腸里進(jìn)行的.氨基酸被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入③右心房.
(2)圖中A代表的器官中氧氣與血紅蛋白結(jié)合的百分比最高,說(shuō)明此處的血液中含氧氣最多;B代表的器官中,氧氣與血紅蛋白結(jié)合的百分比最低,而二氧化碳的含量最高,結(jié)合血液循環(huán)的途徑如圖:
即流入左心室的血液中含氧氣最多,
在體循環(huán)中,從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過(guò)體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;在肺循環(huán)中肺動(dòng)脈里流靜脈血,肺靜脈里流動(dòng)脈血.
故答案為:
(1)氨基酸 ③
(2)肺靜脈
點(diǎn)評(píng) 掌握營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、心臟的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)的途徑是解題的關(guān)鍵.綜合性強(qiáng),易錯(cuò)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①表示病原體,②表示人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞 | |
B. | 若①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu),則它是原核生物 | |
C. | ③都是蛋白質(zhì),可直接消滅、清除① | |
D. | 該漫畫表示的免疫類型是非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度 | |
B. | 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度 | |
C. | 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度 | |
D. | 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素 | B. | 性激素 | C. | 胰島素 | D. | 生長(zhǎng)素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中AB段變化是由于葡萄糖被大量吸收 | |
B. | 圖中BC段變化主要是由于胰島素分泌增多引起的 | |
C. | C點(diǎn)后較長(zhǎng)一段時(shí)間基本維持在90 毫克/100 毫升左右 | |
D. | 血糖含量的變化是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,與神經(jīng)系統(tǒng)無(wú)關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有觸覺 | B. | 只有痛覺 | ||
C. | 觸覺、冷覺、熱覺 | D. | 觸覺、冷覺、熱覺、痛覺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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