11．我們正在長大，逐步進入青春期，你認為青春期的一個顯著特點是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能增強B．身高突增
C．心臟功能顯著增強D．肺活量明顯增加

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強．

解答 解：A、神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，但不是青春期的一個顯著特點，錯誤．
B、身高突增是青春期的一個顯著特點，正確．
C、神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，但不是青春期的一個顯著特點，錯誤．
D、青春期少年的肺活量明顯增加，但不是青春期的一個顯著特點，錯誤．
故選：B

點評 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可正確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．維生素是動物體不可缺少的有機成分，如果缺少就會引發(fā)各種疾病，那么，夜盲癥是機體缺少了哪一類維生素而引發(fā)的？（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．生男生女機會均等，比例為1：1．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．瑞典科學家林奈于1753年創(chuàng)立了科學的生物命名的方法叫“雙名法”．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學為了探究植物的生命活動設(shè)計了如圖所示實驗裝置（四個小燒杯中是等量的土壤浸出液和長勢相同的同種植物，培養(yǎng)皿中是等量的液體）

（1）這四株植物是通過根（填器官）從土壤浸出液中吸收水分和無機鹽．
（2）為了將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡，該同學把甲乙丙丁四個裝置放在黑暗處一晝夜．再將四個裝置放在光下4-6小時，然后各取一片葉，并做好標記，放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，這樣做的目的是溶解葉片中的葉綠素．
（3）將上述四個葉片放到培養(yǎng)皿中，并向其滴加碘液，不能變藍的葉片是從甲、丁裝置取出的，原因是甲沒有二氧化碳不能進行光合作用制造淀粉，丁沒有光照不能進行光合作用制造淀粉．上述實驗可以證明二氧化碳是植物進行光合作用的原料的裝置組合是甲、丙．
（4）幾天后，該同學發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)的植物長勢最好，原因是碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳，提高了光合作用強度，制造的有機物多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，在這個過程中主要的變化順序是（　�。�
①蝌蚪長出前肢 ②蝌蚪長出后肢 ③尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失 ④肺形成．
A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．青春期的男孩和女孩，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾．例如：有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關(guān)懷；內(nèi)心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流；等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意，請分析回答：（[]中填序號，橫線上填文字．）
（1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？否，卵細胞是由圖中[⑤]、[⑥]和[⑧]構(gòu)成，其中[⑤]胚盤里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位．
（2）胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[⑥]卵黃和[④]卵白供給的．
（3）鳥類的生殖發(fā)育過程：一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示） 被消化的程度，請你想一想，回答下列問題：

（1）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是小腸．
（2）蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃．
（3）在食物進入大腸前，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸．

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