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小學生會算2+3=5與小狗會算2+3=5原因一樣嗎?________.原因:小學生是對數(shù)字________發(fā)生的反應,小狗是對數(shù)字________發(fā)生的反應.

不一樣    含義    形狀
分析:由具體刺激所引起的條件反射是人類和動物共有的,人類對特有的反射是由大腦皮層的語言中樞參與的反射活動.
解答:反射是動物通過神經系統(tǒng),對外界或內部的刺激作出的有規(guī)律的反應.如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭,狗看見拿木棍的人會逃跑,表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射,人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言、文字中樞,那么人類通過語言、文字中樞建立條件反射,動物是不可能建立的,如對牛彈琴.小學生會算2+3=5,是小學生通過語言中樞理解了數(shù)字的含義所發(fā)生的人類特有的條件反射;小狗會算2+3=5,是由具體條件如數(shù)字的形狀(馴獸員的手勢或字牌的顏色等)引起的,而小狗并不理解其含義,是屬于在大腦皮層參與下由具體刺激所引起的條件反射.
故答案為:不一樣;含義;形狀.
點評:解答此類題目的關鍵是動物條件反射的特點,動物沒有語言中樞.
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科目:初中生物 來源: 題型:

小學生會算2+3=5與小狗會算2+3=5原因一樣嗎?
不一樣
不一樣
.原因:小學生是對數(shù)字
含義
含義
發(fā)生的反應,小狗是對數(shù)字
形狀
形狀
發(fā)生的反應.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

小學生會算2+3=5與小狗會算2+3=5原因一樣嗎?______.原因:小學生是對數(shù)字______發(fā)生的反應,小狗是對數(shù)字______發(fā)生的反應.

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小學生會算2+3=5與小狗會算2+3=5原因一樣嗎?    .原因:小學生是對數(shù)字    發(fā)生的反應,小狗是對數(shù)字    發(fā)生的反應.

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