(2010?煙臺)“狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的”又稱“酸葡萄心理”,是指求事不成的一種心理平衡,這種情緒調(diào)節(jié)屬于( 。
分析:此題考查調(diào)節(jié)情緒的方法,調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為:一、轉(zhuǎn)移注意力;二、宣泄;三、自我安慰,據(jù)此答題.
解答:解:心情愉快是心理健康的核心.良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示身心處于積極的健康狀態(tài).但是,在日常生活中,當(dāng)一個都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題時,我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒.方法一:當(dāng)情緒不好時,有意識地轉(zhuǎn)移話題,或者做點別的事情,如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場,把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來,這樣也會有利于身心健康.但是,要注意宣泄的對象、地點和場合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人.方法三:當(dāng)你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時,為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约,這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實,題干中的“酸葡萄”心理,是一種自我安慰.
故選:C
點評:調(diào)節(jié)自己的情緒為:一、轉(zhuǎn)移注意力;二、宣泄;三、自我安慰.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)福山大櫻桃以其艷麗的外觀、優(yōu)良的品質(zhì)、獨特的風(fēng)味走進世博會,享譽海內(nèi)外.大櫻桃食用部分是由什么發(fā)育來的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草色入簾青”中主要描述的植物類群是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)在探究“綠葉在光下制造有機物”時,因受時間和條件的限制,教材為我們提供了實驗方案,但實驗要在認同實驗原理的前提下進行,以下是某小組同學(xué)在實驗前依次進行的對話,請分析其中蘊含的科學(xué)思維和方法.

(1)乙同學(xué)提出的實驗方法在科學(xué)研究中稱之為
對照實驗
對照實驗
,實驗的變量是

(2)甲同學(xué)提出的檢驗方法,應(yīng)該是受“
觀察種子的結(jié)構(gòu)
觀察種子的結(jié)構(gòu)
”實驗的啟發(fā),利用了
淀粉遇碘變藍
淀粉遇碘變藍
的特性.
(3)丙同學(xué)是對實驗結(jié)果的猜測,猜測或假設(shè)一般是根據(jù)
已有的知識或經(jīng)驗
已有的知識或經(jīng)驗
作出的.
(4)丁同學(xué)的觀點是消除葉中原有淀粉和
葉綠素
葉綠素
對實驗結(jié)果的影響,體現(xiàn)了實驗的科學(xué)性.消除葉片中原有淀粉的方法是
將植物放在暗處一晝夜
將植物放在暗處一晝夜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后,曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中,很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說明( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案