【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

【答案】A
【解析】由圖可知:①表示器官,②表示組織,③表示系統(tǒng),④表示細(xì)胞,⑤表示人體, 細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體,因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,即④→②→①→③→⑤。故B、C、D不符合題意, A符合題意。

所以答案是:A


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,需要了解動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)小孩的在摘野果時(shí),不小心手被刺扎了一下他迅速把手縮回,但他很想吃這個(gè)野果,第二次伸手忍痛摘下野果,下列敘述正確的是

A.小孩不小心手被刺扎后縮回不是非條件反射

B.縮手反射動(dòng)作是在大腦皮層的參與指揮下完成的

C.小孩忍痛摘下野果是條件反射

D.小孩忍痛摘下野果的動(dòng)作與大腦無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝶類白天活動(dòng),蛾類夜間活動(dòng)的行為屬于(

A晝夜節(jié)律 B潮汐節(jié)律 C季節(jié)節(jié)律 D沒(méi)有節(jié)律

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是( )

A. 軀體運(yùn)動(dòng)中樞 B. 軀體感覺(jué)中樞 C. 聽(tīng)覺(jué)中樞 D. 語(yǔ)言中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體內(nèi)物質(zhì)交換簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上圖中A和B所代表的主要器官分別是___________________。

(2)經(jīng)檢測(cè)某人C中含有較多大分子質(zhì)白質(zhì),則可能是腎臟的______________發(fā)生病變。

(3)圖中標(biāo)號(hào)③④中的血液,含氧較多的是標(biāo)號(hào)____________。

(4)圖中標(biāo)號(hào)⑤⑥中的血液,含尿素較少的是標(biāo)號(hào)___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們通常說(shuō)的藍(lán)眼睛與黑眼睛,其區(qū)別的關(guān)鍵在于下列哪一結(jié)構(gòu)所含色素不同( )

A. 結(jié)膜 B. 角膜 C. 虹膜 D. 鞏膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,不屬于昆蟲(chóng)的是 ( )

A. 七星瓢蟲(chóng) B. 蜘蛛 C. 蚊子 D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的身體里有由脊椎構(gòu)成的脊柱。 ____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí),它可能會(huì)經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”,學(xué)會(huì)繞道取食.

(1)動(dòng)物的繞道取食行為是一種_____行為.

(2)學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上,通過(guò)_____的作用,由__________而獲得的行為.

(3)動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越_____,嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越_____

(4)對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō),即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異,這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到_____因素的影響.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案