(2008?西青區(qū)模擬)請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題:

(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是
的顯微鏡.
(2)小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞(如圖),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往
方向移動(dòng).(填“←↑→↓”)
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)圖分別是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,其結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[
]
葉綠體
葉綠體
和[
]
液泡
液泡
分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,具體考查的是顯微鏡的使用方法和動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別.顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積;顯微鏡的放大倍數(shù)越大在視野在看到的細(xì)胞數(shù)目越少;在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像,所以物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反;植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu).
解答:解:顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積;植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu).所以
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是乙的顯微鏡.
(2)小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞(如圖),如要把它移到視野中央,應(yīng)將物像向→移動(dòng),因?yàn)槲锵竦囊苿?dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反所以應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往←方向移動(dòng).
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.因?yàn)樯电R筒或?qū)ふ椅锵裼么譁?zhǔn)焦螺旋,要使物像更加清晰就用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡等結(jié)構(gòu).
故答案為:(1)乙.   
(2)←.
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.    
(4)①細(xì)胞壁;③葉綠體;⑤液泡.
點(diǎn)評(píng):顯微鏡的使用方法是非常重要的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)特別加強(qiáng)理解和記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?西青區(qū)模擬)如圖是顯微鏡下小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況,下列敘述不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?西青區(qū)模擬)下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是( 。
①被蜜蜂蜇過的猴子,不再取食蜂蜜;②失去雛鳥的紅雀,飼喂張口求食的金魚;③蜘蛛結(jié)網(wǎng);④小猩猩模仿成年猩猩用蘸水樹枝從蟻穴取食白蟻.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?西青區(qū)模擬)在“調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動(dòng)中,不需要進(jìn)行的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?西青區(qū)模擬)下面是某同學(xué)進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的步驟,你對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?西青區(qū)模擬)圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的過程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)甲表示
淀粉
淀粉
的消化曲線,乙表示
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化曲線,丙表示
脂肪
脂肪
 的消化曲線.
(2)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在
小腸
小腸
中都可以被消化,而在
食道
食道
中都不能被消化.
(3)由圖中可以看出,食物消化的主要場(chǎng)所是
小腸
小腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案