由于播種深度會(huì)影響種子的呼吸作用，春播時(shí)要特別注意控制不同作物種子的播種深度花生種子應(yīng)注意淺播，下列解釋中，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．A．花生種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的是有氧呼吸

B．花生屬于雙子葉植物，離地面近幼苗容易出土

C．花生種子中儲(chǔ)存的脂肪較多，需氧量大

D．花生種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)藏在子葉中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”可以看成（ ）

A．一條食物鏈 B．動(dòng)物之間的捕食關(guān)系

C．一個(gè)食物網(wǎng) D．動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市等七校八年級(jí)上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動(dòng)物行為的是

A．貓捉老鼠 B．魚(yú)用鰓呼吸 C．公雞報(bào)曉 D．壁虎趴在墻上一動(dòng)不動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市等七校八年級(jí)上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大需要的有機(jī)物主要來(lái)源于

A．根的吸收作用 B．莖的輸導(dǎo)作用

C．葉的光合作用 D．花的受精作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市等七校八年級(jí)上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在作物生長(zhǎng)后期經(jīng)常讓農(nóng)田通風(fēng)，這樣做可以增加作物的產(chǎn)量，主要原因是

A．陽(yáng)光的照射更均勻 B．可以淘汰一些長(zhǎng)勢(shì)不好的作物

C．防治病蟲(chóng)害 D．增加作物間的二氧化碳含量

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市等七校八年級(jí)上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

在上海世博園里，英國(guó)館最大的亮點(diǎn)是由6萬(wàn)根蘊(yùn)含植物種子的透明亞力克桿（一種密封的玻璃管）組成的巨型“種子殿堂”，日光將透過(guò)亞力克桿照亮“種子殿堂”內(nèi)部，并將數(shù)萬(wàn)顆種子呈現(xiàn)在參觀者面前。這些有生命力的種子保存在桿中不萌發(fā)，被控制的種子萌發(fā)的條件是

A．氧氣、水分 B．溫度、光照

C．氧氣、光照 D．溫度、水分

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟八年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由（ ）

A．動(dòng)物和植物組成的 B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的

C．所有生物組成的 D．生物部分和非生物部分組成的

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟八年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是（ ）

A．病毒 B．細(xì)菌

C．單細(xì)胞生物 D．粉末狀藥物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮；④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（ ）

A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③

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