【題目】下列對(duì)病毒特征的描述完全正確的一項(xiàng)是

①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)�、诜至焉场、劬哂斜廾、芏紶I(yíng)寄生生活

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ①④

【答案】D

【解析】病毒都①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒的以自我復(fù)制的方式繁殖，而不是②分裂生殖；病毒不③具有鞭毛，病毒不能獨(dú)立生活④都營(yíng)寄生生活。因此對(duì)病毒特征的描述完全正確的一項(xiàng)是①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、④都營(yíng)寄生生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用和葉片結(jié)構(gòu)示意圖，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲的方框中寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式。
（2）光合作用主要是在圖乙中②、④即細(xì)胞的中進(jìn)行的。二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“窗口”是圖乙中的[] _。
（3）由葉柄向葉片運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì) a 主要是 ， 葉片通過(guò)葉柄輸出的物質(zhì) b 主要是。葉片中物質(zhì)的運(yùn)輸是由圖乙中的[]完成的，后者里面的導(dǎo)管和篩管屬于組織。
（4）在練習(xí)徒手制作葉片橫切面臨時(shí)切片時(shí)，為了能夠切出只有一層細(xì)胞的薄片，你是怎樣做的?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列概念圖：

______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成,下圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.[②]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳
B.[⑥]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少
C.[④]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等
D.[⑤]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽回血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是正常情況下腎單位內(nèi)葡萄糖含量變化曲線(xiàn),其中甲、乙、丙、丁表示相關(guān)的結(jié)構(gòu),那么結(jié)構(gòu)乙內(nèi)的液體和結(jié)構(gòu)丙的名稱(chēng)分別是(　　)

A.血液、腎小球
B.原尿、腎小囊
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

B．細(xì)胞分化是形成不同組織的原因

C．分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

D．細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下做法有利于保護(hù)生物圈的是（ ）
A.圍湖造田
B.開(kāi)墾濕地
C.植樹(shù)造林
D.過(guò)度放牧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性和女性主要的性器官分別是（ ）

A. 輸精管和輸卵管 B. 睪丸和卵巢

C. 陰囊和陰道 D. 精囊腺和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的[ 1 ]和[ 3 ]合稱(chēng)表皮，屬于組織。
（2）葉能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[2 ]部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
（3）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[5 ]中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)[ 4 ]細(xì)胞形成的[ 6 ]來(lái)完成的。

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