【題目】脊索動物門是動物界中最重要的一個類群,它分為尾索動物亞門、頭索動物亞門和脊椎動物亞門三大類。其中又以脊椎動物亞門最為重要,該亞門中重要的類群由低級到高級一次有魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱。兩棲動物的特征是幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,用肺呼吸、皮膚輔助呼吸,也有的能在水中生活。常見的代表動物有青蛙、大鯢等。常見的龜、蛇、揚子鱷等屬于爬行動物。鳥是脊椎動物中能飛行的一類動物,如丹頂鶴、褐馬雞、朱鹮等。哺乳動物是脊椎動物亞門中最高等的一類動物,該類群中最低等的是單孔目的動物,如鴨嘴獸,它能哺乳,但也有很多特征像爬行動物,如卵生;最高級的類群為靈長目,如金絲猴、長臂猿、黑猩猩等。還有偶蹄目和奇蹄目等,奇蹄目又分馬科、貘科(如貘)和犀科(如獨角犀)三個科。馬科現(xiàn)只生存著馬屬的少數(shù)種類,如亞洲野驢、草原斑馬、野馬等。其中野馬曾棲息在草原、戈壁、荒漠地帶,善于奔跑。

(1)綜合分析以上資料寫出斑馬的分類地位:________界,脊索動物門,________亞門,________綱,奇蹄目,馬科,馬屬,斑馬種。

(2)從上述資料可以看出,分類單位越小,包含的生物種類就越________,親緣關(guān)系越________。

(3)下列哪一組動物之間遺傳物質(zhì)的差異最大________

A.野驢和野馬 B.獨角犀與牛 C.野驢與獨角犀 D.金絲猴與長臂猿

(4)小海家養(yǎng)了一頭小毛驢,小海想給它找個親緣關(guān)系最近的親戚,你認(rèn)為他該找下列中的________。

A.野馬 B.牛 C.獨角犀 D.雙峰駝

【答案】動物 脊椎動物 哺乳 B A

【解析】

生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少。

1)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。斑馬屬于動物界,脊索動物門,脊椎動物亞門,哺乳綱,奇蹄目,馬科,馬屬,斑馬種。

2)生物分類是研究生物的一種基本方法,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。

3)野驢:奇蹄目,馬科;野馬:奇蹄目,馬科;獨角犀:獨角犀奇蹄目,犀科;牛:偶蹄目,?;金絲猴與長臂猿屬于靈長目。獨角犀與牛不屬于同目,它們之間的遺傳物質(zhì)的差異最大。

4)小毛驢:奇蹄目,馬科;野馬:奇蹄目,馬科;獨角犀:獨角犀奇蹄目,犀科;牛:偶蹄目,?;雙峰駝:偶蹄目,駱駝科。因此與小毛驢親緣關(guān)系最近的是野馬。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動脈、靜脈與毛細(xì)血管是三種結(jié)構(gòu)、功能各具特點的血管。以下描述錯誤的是

A. 若大動脈受損應(yīng)迅速止血并盡快就醫(yī)

B. 人體內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是毛細(xì)血管

C. 靜脈是把血液從心臟送到身體各部分去的血管

D. 護(hù)士給病人輸液時需將針頭插入靜脈血管中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是

A. 甲說:我國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護(hù)生物多樣性

B. 乙說:俗話說“靠山吃山,靠水吃水”,我們可以盡量利用周圍的自然資源

C. 丙說:要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用

D. 丁說:金絲猴是我國特有的珍稀動物,我們可以采取就地保護(hù)的方法進(jìn)行保護(hù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與侏儒癥和呆小癥的發(fā)育有直接關(guān)系的內(nèi)分泌腺分別是

A. 甲狀腺和垂體B. 垂體和垂體

C. 甲狀腺和甲狀腺D. 垂體和甲狀腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年十大致命病毒之一的“尼帕病毒”在印度爆發(fā),尼帕病毒是一種新型人、獸共患病毒,能引起血管炎,感染者有發(fā)熱、嚴(yán)重頭痛、腦膜炎等癥狀,給人和動物帶來嚴(yán)重危害。下列關(guān)于該病毒的敘述,錯誤的是

A. 尼帕病毒不能獨立生活

B. 尼帕病毒寄生在人或動物細(xì)胞里

C. 尼帕病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于原核生物

D. 尼帕病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的多樣性不包括( )

A. 遺傳的多樣性 B. 數(shù)量的多樣性 C. 物種的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進(jìn)行了如下實驗:

①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A,B兩組;

A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;

③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

實驗結(jié)果如下表:

實驗

要素

后肢長出的平

均時間(天)

前肢長出的平

均時間(天)

尾脫落的平

均時間(天)

尾脫落時的平

均身長(cm

A

4

7

26

0.75

B

5

9

37

1.3

1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是:_______________________________________,變量是______________。

2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同,其目的是__________;A組和B組選取“10只”,目的是_________________________

3)根據(jù)實驗結(jié)果,他們得出的結(jié)論是________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午第三四節(jié),這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣既會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請分析回答:

1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是__

2)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是__

A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B.水、無機(jī)鹽、維生素

3)處于青春期的青少年生長發(fā)育的速度很快,營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品.因為蛋白質(zhì)是人體__

A.細(xì)胞生長發(fā)育和組織更新的主要原料 B.主要的供能物質(zhì)

4)為什么說上述的早餐食譜較為合理:__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問題:

(一)我國農(nóng)村許多地方都有制作米酒的習(xí)俗,家庭制作甜酒有如下幾道工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來放置于溫暖的地方③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器和毛巾均要求消毒)。

(1)請寫出制作甜酒的操作步驟________(用工序中的序號表示)。

(2)酒曲粉末中的主要菌種是________

(3)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是____________。

(4)酸好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的________氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了________。

(5)有一位同學(xué)按工序制作的甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒制出來。這位同學(xué)沒有成功的原因可能是________________________________________________________(答出一條即可)。

(二)某興趣小組嘗試制作酸奶,其步驟如下:

奶粉和糖加水混合熱處理(煮沸)冷卻(42—43)℃加入一些品牌酸奶發(fā)酵保存食用。請回答:

(6)步驟的目的是________________________。

(7)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是沒有成形的________________。

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同步練習(xí)冊答案