A. | 對淀粉的消化能力 | B. | 對蛋白質(zhì)的消化能力 | ||
C. | 對脂肪的消化能力 | D. | 對所有食物的消化能力 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家里存放的蘋果變質(zhì)腐爛后散發(fā)出一股淡淡的酒香味 | |
B. | 將手伸進堆積了一晚上的未曬干的玉米種子堆感覺熱乎乎的 | |
C. | 儲存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多 | |
D. | 進入儲存水果的倉庫,發(fā)現(xiàn)點燃的蠟燭燃燒不旺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時使目鏡、物鏡、通光孔、光圈和反光鏡在一條直線上 | |
B. | 選用較大的光圈可以看到更大的視野 | |
C. | 用10倍的目鏡和20倍的物鏡組合觀察時,視野將被放大30倍 | |
D. | 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野更亮,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,細(xì)胞體積更大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對果樹、作物進行整枝或摘心,以提高產(chǎn)量 | |
B. | 莖中的導(dǎo)管是由只有細(xì)胞壁的死細(xì)胞組成的,能夠輸導(dǎo)水分和無機鹽 | |
C. | 枝芽的芽體頂端鈍圓,基部較細(xì),將來發(fā)育成莖和葉,所以可以說枝芽是尚未伸展的枝條 | |
D. | 嫁接成功的關(guān)鍵是接穗的形成層和砧木的形成層緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③①④ | B. | ③②① | C. | ①②③ | D. | ①④② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙細(xì)胞形態(tài)各異,其結(jié)構(gòu)基本相同 | |
B. | 甲細(xì)胞的功能是接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳導(dǎo)沖動,丙細(xì)胞有收縮和舒張的功能 | |
C. | 圖丁細(xì)胞群在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織,有保護作用 | |
D. | 乙細(xì)胞和丁中的細(xì)胞相比,缺少的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖屬于人體的第一道防線 | |
B. | 抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗體的消失而消失 | |
C. | 一種抗體是由多種抗原刺激而產(chǎn)生的 | |
D. | 麻疹病毒從免疫角度來分析屬于抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體左右對稱 | B. | 有三個胚層 | ||
C. | 身體背腹扁平 | D. | 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 |
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