關于生命的起源,敘述正確的是
A. 原始生命肯定是在地球上起源的
B. 原始的大氣成分和現在的大氣成分是相同的
C. 最早的生物可能是由原始大氣的成分先形成有機物再在原始海洋中逐漸形成的
D. 科學家模擬古海底“黑煙囪”,產生了復雜的大分子有機物
科目:初中生物 來源:2016-2017學年河南省周口市西華縣八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的成體不能長時間地潛伏在水中,主要原因是( )
A. 鰓的結構不完整 B. 成體主要是用肺進行呼吸
C. 受精過程要在水中完成 D. 水中捕食困難
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科目:初中生物 來源:【全國百強!2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是模擬米勒設計的實驗裝置,請回答問題:
(1)米勒實驗裝置5L燒瓶內模擬了原始大氣的成分,它與現在大氣成分相比主要不含有________(選填“氨氣”、“水蒸氣”或“氧氣”)。
(2)實驗中,進行火化放電是模擬了原始地球上的____________,這主要為實驗提供能量。
(3)米勒實驗的結論是:在一定條件下,原始大氣中簡單的___________小分子能夠轉變?yōu)橛袡C小分子,這個過程是生命起源的第一步。
(4)關于生命的起源有很多假說,米勒實驗為生 命起源的________________這一假說提供了實驗依據;同時,大多數學者也支持這個假說。
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科目:初中生物 來源:【全國百強校】2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
“作繭自縛”中的“繭”描敘的是家蠶生長發(fā)育過程中的________期。
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科目:初中生物 來源:【全國百強!2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊椎動物進化的順序是
A. 魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類
B.
C. 魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
D.
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科目:初中生物 來源:【全國百強!2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
袁隆平院士通過水稻雜交選育出高產優(yōu)質的水稻新品種,其原理是( )
A.利用優(yōu)良基因的重新組合 B.利用優(yōu)良性狀的重新組合
C.利用基因突變的原理 D.利用新基因的產生
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科目:初中生物 來源:【全國百強!2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有性生殖過程中,雙親通過生殖細胞分別向子代傳遞了
A. 各自具有的性狀 B. 全部染色體
C. 細胞中全部的遺傳物質 D. 每對染色體中的一條染色體
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科目:初中生物 來源:【全國百強!2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們吃的黃瓜是由花的哪一部分發(fā)育而來
A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 花柱
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年湖南省七年級下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某中學生物科技活動興趣小組,在探究“饅頭在口腔中變化”是,進行了以下實驗,請回答下列問題
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應該加入__________。
(2)在本探究實驗中,一共可以形成 _____組對照,1號試管起_____作用。
(3)實驗結果是1號試管不變藍,2、3號試管變藍,1號試管不變藍的原因是在適宜的條件下饅頭里的__________被分解成麥芽糖。
(4)為了證明“牙的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有幫助作用,應選用 _____和______試管進行對照。
(5)水域溫度保持37攝氏度的原因是_________________________________。
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