【題目】下列關(guān)于生物多樣性的有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 生物的多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B. 生物多樣性的間接使用價值遠遠大于直接使用價值

C. 我國是裸子植物最豐富的國家,被稱作“裸子植物故鄉(xiāng)”

D. 遷地保護是保護生物多樣性的根本途徑

【答案】D

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的多樣性就是保護生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性的價值包括直接價值,間接價值和潛在價值。

生物多樣性包括生物物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,故A正確;直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值(野外收獲進入貿(mào)易市場)等,間接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等,生物多樣性的間接使用價值遠遠大于直接使用價值,故B正確;我國裸子植物資源十分豐富,現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱,9目,12科,71屬,近800種。我國是裸子植物種類最多,資源最豐富的國家,有5綱,八目,11科,41屬,236種。其中引種栽培1科,7屬,51種。有不少是第三紀孑遺植物,或稱“活化石”植物。占世界已知種數(shù)的26.7%,居全世界的首位,中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱,故C正確;就地保護主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施,也是根本途徑,故D錯誤。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于不同動物結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )

A. 哺乳動物牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化

B. 鯉魚體表有黏液有利于減少在水中運動的阻力

C. 鳥類特有的呼吸方式是用肺呼吸,氣囊輔助呼吸

D. 渦蟲的生殖器官特別發(fā)達,有口有肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于怎樣利用細菌和真菌,下列說法錯誤的是 ( )

A. 土壤不肥沃可以先種植大豆,明年再種植玉米

B. 可以從青霉菌中提取藥物青霉素

C. 有的真菌如曲霉體內(nèi)含有大量的酶,能將淀粉分解為葡萄糖

D. 低溫可以殺死細菌和真菌,所以可以用冰箱冷藏、冷凍食品

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陰雨天,實驗室內(nèi)光線弱,用顯微鏡進行觀察時,應(yīng)選用( 。

A.大光圈、平面鏡B.小光圈、凹面鏡

C.大光圈、凹面鏡D.小光圈、平面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是( 。

A. 現(xiàn)代類人猿是人類的祖先

B. 古人類化石能作為人類起源和發(fā)展的證據(jù)

C. 亞洲直立人是從非洲遷徙過來的

D. 古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中信息回答下列問題。

瓶子編號

種子的數(shù)量(個)

種子所處的環(huán)境

A

3

少量水,20℃

B

3

無水,20℃

C

3

少量水,—10℃

D

3

將種子淹沒的水,20℃

(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是種子萌發(fā)是否需要_____________?

(2)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用 __________兩瓶做對照實驗。

(3)A瓶與C瓶種子萌發(fā)的狀況比較,預(yù)期(A)瓶的實驗結(jié)果是__________ ,據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要___________種子的主要結(jié)構(gòu)------胚是由受精卵發(fā)育而來的,萌發(fā)后胚發(fā)育成幼苗。如果西瓜中有許多種子,則說明花的子房內(nèi)有 ___________ 。

(4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:______________________。

(5)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從種子的自身條件方面尋找原因,即種子是否具有_______________以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷正誤

(1)生物的分類等級越小,生物間的共同特征越小。____

(2)細菌和真菌的生殖方式都是分裂生殖。____

(3)為了豐富我國的動植物資源,我國應(yīng)大力引進一些外來物種。____

(4)動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變。____

(5)由于細菌和真菌都能夠形成菌落,所以無法從菌落上區(qū)分細菌和真菌。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題

材料一:酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地沙漠化、化學(xué)污染等世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴重地威脅到人類的生存。

材料二:P2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑不到人的頭發(fā)絲粗細的1/200。

(1)下列行為哪些是我們倡導(dǎo)的“低碳減排,綠色生活”的行為______。

A、出行時選擇步行或騎自行車 B.多使用一次性筷子

C.一旦不用電燈、空調(diào)隨手關(guān)掉 D.旅游時,開大排量的汽車

(2)其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是___造成酸雨的主要氣體是___。

A、二氧化硫 B.二氧化碳 C.沼氣 D.一氧化碳

(3)PM2.5對人體健康的影響主要表現(xiàn)在___。

A、誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病 B.誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病

C.誘發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病 D.誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古生物學(xué)對各種生物化石的研究可以證實( )

①地球上各種生物間有一定起源關(guān)系 ②地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的 ③現(xiàn)在的各種生物是進過漫長的地質(zhì)年代變化而來的 ④生物進化的順序由低等到高等,從簡單到復(fù)雜

A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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