構(gòu)成我們?nèi)梭w的組織細(xì)胞每時每刻都和毛細(xì)血管中的血液進(jìn)行物質(zhì)交換,細(xì)胞由此不斷的進(jìn)行著自我更新。面對這一事實(shí),你認(rèn)為毛細(xì)血管不應(yīng)該具有的特點(diǎn)是


  1. A.
    分布極廣
  2. B.
    管壁極薄
  3. C.
    血流緩慢
  4. D.
    管徑較粗
D
試題分析:人體內(nèi)的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管手種類型,其中動脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,管腔內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣;毛細(xì)血管分布極廣,數(shù)量多,管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過,血流速度極慢。因此毛細(xì)血管不應(yīng)該具有的特點(diǎn)是管徑較粗。
考點(diǎn):本題考查的是毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)、功能。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此題的關(guān)鍵是熟記毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)、功能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(8分,每空1分)“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國學(xué)生營養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中各類食物的攝入量(下表所示),請分析回答:

(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第     層食物攝入量不足。
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要是從第       層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在      內(nèi)初步消化,然后在          內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。
(3)谷類食物主要為我們提供       類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收后需
   次經(jīng)過心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動提供      。
(4)中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,每天保持合理營養(yǎng)格外重要.你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?                                     。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(8分,每空1分)“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國學(xué)生營養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中各類食物的攝入量(下表所示),請分析回答:

(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第      層食物攝入量不足。

(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要是從第        層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在       內(nèi)初步消化,然后在           內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。

(3)谷類食物主要為我們提供        類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收后需

    次經(jīng)過心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動提供      

(4)中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,每天保持合理營養(yǎng)格外重要.你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?                                     

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省費(fèi)縣二中七年級下學(xué)期綜合測試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分,每空1分)“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國學(xué)生營養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中各類食物的攝入量(下表所示),請分析回答:

(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第     層食物攝入量不足。
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要是從第       層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在      內(nèi)初步消化,然后在          內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。
(3)谷類食物主要為我們提供       類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收后需
   次經(jīng)過心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動提供      。
(4)中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,每天保持合理營養(yǎng)格外重要.你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?                                     。

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級下學(xué)期綜合測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

(8分,每空1分)“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國學(xué)生營養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中各類食物的攝入量(下表所示),請分析回答:

(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第      層食物攝入量不足。

(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要是從第        層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在       內(nèi)初步消化,然后在           內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。

(3)谷類食物主要為我們提供        類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收后需

    次經(jīng)過心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動提供      

(4)中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,每天保持合理營養(yǎng)格外重要.你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?                                      。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

我會判斷題(正確的在括號內(nèi)打√,錯誤的打×。每小題1分,共10分)

(   )31.植物細(xì)胞都具有葉綠體和液泡。

(   )32.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了系統(tǒng)。

(   )33.探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。

(   )34.綠色開花植物能夠自己制造有機(jī)物,動物不能自己制造有機(jī)物。

(   )35.病毒能引起動植物和人的多種疾病,所以病毒對人都是有害的。

(   )36.一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是葉、果實(shí)和種子。

(   )37.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

(   )38.人體和動物體的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)是完全一樣的。

(   )39.我們從顯微鏡的目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。

(   )40.細(xì)胞中既含有無機(jī)物,也含有有機(jī)物。

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同步練習(xí)冊答案