下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:(6分)
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的動物有????? (用代碼表示);若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的動物是???? (用代碼表示)。
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別。如圖中適于陸地生活的C能用?????????? 呼吸;適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助???????? 輔助呼吸;適于空中飛行生活的E,有與肺相連通的?????????? 輔助呼吸。
(3)從運(yùn)動方式來看,圖中C和E都適于空中飛行。試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn):???????????????????????????????????????????????????????????? (至少答出兩點(diǎn))
(1)B、D、E;C、E;
(2)氣管;皮膚;氣囊;
(3)面積大、薄、輕。
【解析】
試題分析:
(1)青蛙、兔、海豚、家鴿都屬于脊椎動物,蝗蟲屬于無脊椎動物;青蛙、蝗蟲、家鴿生殖方式都是卵生;
(2)蝗蟲的呼吸器官是氣管;青蛙屬于兩棲動物,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;家鴿的肺與氣囊相通,飛行時進(jìn)行雙重呼吸。
(3)它們的翅都具有面積大、薄和輕的特點(diǎn),這樣既可以減輕體重,又利于飛行。
考點(diǎn):本題考查動物的分類知識,呼吸知識等,解答此題需要學(xué)生具備辨別脊椎動物和無脊椎動物的能力,能理解不同動物適于生活的呼吸特點(diǎn)和飛行特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(帶解析) 題型:填空題
下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有_______________(用代碼表示)若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的是_____________(用代碼表示)
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活C能用________呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助_______輔助呼吸.適于空中生活的E有與肺相連通的_____輔助呼吸.
(3)從 運(yùn)動方式看,圖中C和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)____________________________________________________(至少答兩點(diǎn)).
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科目:初中生物 來源:2015屆湖南衡陽船山英文學(xué)校初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有 (用代碼表示)。
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助 輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的 輔助呼吸。
(3)從運(yùn)動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn): _
(4)將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是 。(填代號)
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:填空題
下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有_______________(用代碼表示)若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的是_____________(用代碼表示)
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活C能用________呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助_______輔助呼吸.適于空中生活的E有與肺相連通的_____輔助呼吸.
(3)從 運(yùn)動方式看,圖中C和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)____________________________________________________(至少答兩點(diǎn)).
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