【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為、、三部分,它的體表有 , 可以起保護(hù)和支持作用,并能防止
(2)B生活在水中,最重要的兩個(gè)因素是:一是能在水中 , 二是能靠鰭來游泳獲取食物和逃避敵害。
(3)C屬于兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中用呼吸;成體水陸兩棲生活,用呼吸,同時(shí)用輔助呼吸。
(4)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是(填字母)
(5)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈 , 這類動(dòng)物有一種獨(dú)特的呼吸方式。
(6)E的毛有保溫作用;其牙齒有門齒和之分,與其食性相適應(yīng);E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是。與E相比,蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是只有肌肉沒有

【答案】
(1)頭,胸,腹,外骨骼,水分蒸發(fā)
(2)呼吸
(3)鰓,肺,皮膚
(4)A
(5)流線型,雙重呼吸
(6)臼齒,胎生哺乳,骨骼
【解析】(1)蝗蟲的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因。(2)B是魚類,呼吸器官是鰓,靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸。(3)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物是雌雄異體,在水中完成體外受精;幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.(4)A體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物,BCDE的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。(5)鳥的體形呈流線型保證了物體受到較小的阻力,體內(nèi)有氣囊,這些氣囊與肺相通。吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。(6)家兔的毛有保溫作用;其牙齒有門齒和臼齒之分,與其食性相適應(yīng);E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳。與E相比,蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是只有肌肉沒有骨骼。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿是大家熟息的鳥類,根據(jù)家鴿的翅膀、肌肉與骨骼肌的圖,請(qǐng)回答:

(1)家鴿的前肢變成 , 而且羽毛(正羽)著生不重疊,可以增大與空氣的接觸,有利飛行。
(2)在家鴿的肌肉中最發(fā)達(dá)的是 , 這與飛行時(shí)扇動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系。
(3)從家鴿的骨骼來看,明顯向外突出,這有利于肌肉的著生。
(4)家鴿的長(zhǎng)骨中空,骨較輕,有利于。
(5)家鴿在飛翔時(shí)除了肺呼吸以外,還有輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合人體泌尿系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),回答問題:
(1)人體形成尿液的器官是 , 它的基本單位是;
(2)經(jīng)檢測(cè),病人甲的尿液中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),病人乙的尿液中含有葡萄糖,則甲、乙兩人的病變部位分別是;
(3)尿液的排出是間歇性的,這主要是因?yàn)?/span>有暫時(shí)貯尿的功能;
(4)除泌尿系統(tǒng)外,人體還可以通過以汗液的形式排出多余的無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】栽培在土壤中的農(nóng)作物,既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,從植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度考慮是由于

A細(xì)胞壁能保護(hù)細(xì)胞 B細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

C細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 D細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)骨質(zhì)有兩種[和[。骨的基本結(jié)構(gòu)包括:骨質(zhì)、[和[三個(gè)部分。
(2)成年人具有造血功能的是 , 位于[之中。
(3)圖中[2]是 , 對(duì)骨的有重要作用。
(4)當(dāng)患者大量失血時(shí),[能夠恢復(fù)造血機(jī)能。
(5)長(zhǎng)骨適于運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把一粒玉米放在火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是

A.無機(jī)物、有機(jī)物 B.有機(jī)物、無機(jī)物

C.無機(jī)物、無機(jī)物 D.有機(jī)物、有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一株優(yōu)質(zhì)的葡萄,要進(jìn)行擴(kuò)大種植,選擇哪種繁殖(生殖)方式更合適?( )
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.用種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡.
A.①③④⑤
B.②③⑤
C.②③④
D.①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)人耳的示意圖上的編號(hào)及所指部位回答問題:

(1)[1]的作用是
(2)當(dāng)飛機(jī)降落時(shí),乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的是使[6]管張開,保持[4]內(nèi)外的氣壓平衡.
(3)[8]和[9]含有感受頭部位置變動(dòng)的感受器.
(4)外界物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波經(jīng)[2]傳到[4] , 引起其振動(dòng),再由三塊[10]傳到內(nèi)耳,刺激[7]內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生沖動(dòng),沖動(dòng)沿著傳到中樞,產(chǎn)生聽覺.

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同步練習(xí)冊(cè)答案