【題目】與線形動物相比,環(huán)節(jié)動物最顯著的特點(diǎn)是( )
A. 能自由活動 B. 身體呈圓柱形
C. 身體分節(jié) D. 有口無肛門
【答案】C
【解析】
線形動物門:身體細(xì)長,體通常呈長圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成,有原體腔,消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門。雌雄異體,自由生活或寄生。環(huán)節(jié)動物的主要特征是:身體細(xì)長,呈圓柱形;體表由許多體節(jié)構(gòu)成,有真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等。
通過分析可知線形動物身體細(xì)長,呈長圓柱形,不分節(jié),如蛔蟲;環(huán)節(jié)動物身體細(xì)長,由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成。與線形動物相比,環(huán)節(jié)動物最顯著的特點(diǎn)是身體分節(jié)。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蝗蟲外骨骼的敘述中錯誤的是( )
A. 有保護(hù)作用 B. 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
C. 能防止體內(nèi)水分的散失 D. 在生長發(fā)育中,終身保存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),某實(shí)驗(yàn)小組對植物的光合作用進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)如下裝置,分析回答問題:(注:氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,目的是___________
(2)光下幾小時后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行____加熱(直接/水。,使葉片中的______溶解到酒精中。葉片變成黃白色;用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍(lán)的是______葉,說明該葉片在光下產(chǎn)生了_____,同時也釋放了_____。
(3)對比分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是______是光合作用的原料;對比分析甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是____是光合作用的必要條件。
(4)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量,應(yīng)該提供的條件是向溫室中添加____氣體并適當(dāng)增加____時間。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列一組動物中,全是環(huán)節(jié)動物的是( )
A. 蚯蚓、草履蟲、蝗蟲
B. 蚯蚓、水蛭、沙蠶
C. 珊瑚蟲、變形蟲、蚯蚓
D. 海蜇、蜘蛛蟹、沙蠶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請回答:
試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 滴加液體 | 水浴溫度 | 水浴時間 | 鑒定試劑 | 觀察現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑 | 2ml唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液1滴 | B |
2 | 饅頭碎屑 | A | 37℃ | 10分鐘 | 碘液1滴 | 變藍(lán) |
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,可以在2號試管的A處加入________,作為1號試管的_________實(shí)驗(yàn)。
(2)填寫1號試管的B處現(xiàn)象是________ ,其原因是唾液中含有 __________酶,能促進(jìn)淀粉分解成 ________ 。
(3)如果把1試管放入冰水中10分鐘,然后滴加碘液,看到的現(xiàn)象是__________ (“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(4)圖中的______(填“X”或“Y”)曲線能說明饅頭(含淀粉)在消化道中發(fā)生的變化。
(5)肝臟有病的人怕吃油膩的食物,主要是因?yàn)楦闻K分泌 的_______ 不足造成的,從而影響了 _________ 物質(zhì)的消化。
(6)圖中_________ 是消化和吸收的主要場所(填寫字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果在載玻片上依次寫上bdpq 四個字母,那么在顯微鏡的視野中從左往右依次可以看到的是( 。
A. bdpq B. bdqp C. pqbd D. qpdb
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“綠藻→劍水蚤→蜻蜒的幼蟲→小魚→大魚”這條食物鏈中,屬于生產(chǎn)者的生物是
A. 綠藻 B. 劍水蚤 C. 蜻蜓的幼蟲 D. 小魚
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