“鷹擊長空，魚翔淺底�！毕铝嘘P(guān)于詩中所述生物的描述，錯(cuò)誤的是（  ）
A．兩種生物體內(nèi)都有脊柱
B．鷹用氣囊完成氣體交換
C．尾鰭能控制魚的前進(jìn)方向
D．它們都有適應(yīng)各自環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)
B

試題分析：A、魚和鷹的背部有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，不符合題意；
B、鷹屬于鳥類，體內(nèi)有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸，氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴(kuò)大和收縮，氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換，這種在吸氣和呼氣時(shí)都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸，進(jìn)行氣體交換的場所在肺部，而不是氣囊，符合題意；
C、魚的運(yùn)動器官是鰭，其中尾鰭具有控制魚的前進(jìn)方向的作用，不符合題意；
D、生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，如魚的呼吸器官是鰓，運(yùn)動器官是鰭等，而鷹則具有與空中飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)，如體形成流線型、前肢變成翼等，不符合題意；
故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

由于蝗蟲主要以農(nóng)作物的______和______為食，所以當(dāng)它們大量生殖、集群和遷飛時(shí)，會大面積危害農(nóng)作物，造成“______”．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚在水中游泳時(shí)，其動力來自
A．鰭的擺動B．胸鰭和腹鰭的擺動
C．背鰭和臀鰭的擺動 D．軀干部和尾的擺動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是
A．多個(gè).與呼吸有關(guān)B．多個(gè)，與攝食有關(guān)
C．單個(gè)，與呼吸有關(guān)D．單個(gè)，與攝食有關(guān)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖和下表所提供的信息，結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題（8分）。

類群
生活環(huán)境
體表
體溫
呼吸
心臟結(jié)構(gòu)
生殖
 
兩棲綱動物
幼體在水中，成體在水中或陸上
裸露，能分泌粘液
變溫
幼體用鰓，成體用肺（皮膚輔助）
兩心房一心室
體外受精
卵生
爬行綱動物
陸地
有角質(zhì)鱗片或甲
變溫
用肺呼吸
兩心房一心室，心室有不完全的隔膜
體內(nèi)受精，
卵生，有卵殼
 
 
（1）上圖中屬于兩棲綱的動物是________（填號碼）。
（2）兩棲綱的動物幼體生活在水中，用鰓呼吸等特征，說明原始的兩棲類是從       進(jìn)化來的。
（3）兩棲動物的成體能在陸地上生活，從空氣中獲得生命活動所需要的氧氣，
與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是                            。
（4）兩棲類的體溫不能維持恒定，在很大程度上隨著環(huán)境溫度的變化而變化，
這主要是由于：                 、                            。 
（5）爬行類防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)、適應(yīng)干旱的陸地生活的結(jié)構(gòu)征                     。
（6）爬行動物與兩棲類相比，在繁殖后代方面的主要不同是：           和            .

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚在水中停止游泳時(shí)，口和鰓蓋不停地交替地張開和關(guān)閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其生理意義是 （  ）
A．更換體內(nèi)水分B．完成呼吸過程
C．排出體內(nèi)廢物D．?dāng)z入水中的食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

河蚌的貝殼是由下列哪一結(jié)構(gòu)分泌形成的
A．外套膜B．斧足C．鰓D．唾液腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“物種一旦滅絕，便不可再生”。已瀕臨滅絕的我國特有的珍稀水生哺乳動物是
A．海馬B．白鰭豚C．海龜D．河馬

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪些動物屬于魚類？（  ）
A．龍蝦B．魷魚C．海馬D．章魚

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同步練習(xí)冊答案