12．藻類植物和蕨類植物的共同特征是（　�。�
A．都是多細(xì)胞生物體B．沒有根、莖、葉的分化
C．依靠孢子繁殖后代D．全部生活在陰濕環(huán)境中

分析 （1）藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒有根、莖、葉的分化．藻類植物用孢子繁殖后代．
（2）蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．

解答 解：A、藻類植物有單細(xì)胞的，如衣藻，A不合題意；
B、蕨類植物有根、莖、葉的分化，B不合題意；
C、藻類植物和蕨類植物都屬于孢子植物，都可以用孢子繁殖后代，C符合題意；
D、蕨類植物生活在陰濕環(huán)境中，藻類植物大都生活在水中，不合題意．
故選：C．

點評 關(guān)解答此類題目的關(guān)鍵是掌握藻類植物和蕨類植物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體紅細(xì)胞或血紅蛋白的含量過少，會引起貧血，貧血時應(yīng)該多吃的食物是（　�。�
A．糖量高的食品B．含鐵的無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)豐富的食物
C．鈣和魚肝油D．水果和蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，是具有催化能力的一類有機(jī)物，也稱為生物催化劑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察人血涂片，我們看到的血細(xì)胞中數(shù)量最多的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）
（1）人體內(nèi)的氣體交換過程包括[A]肺泡內(nèi)氣體交換 和[B]組織里的氣體交換 兩個過程．
（2）圖中箭頭①表示的氧氣擴(kuò)散過程，箭頭②表示的二氧化碳擴(kuò)散過程
（3）②代表的氣體是由血漿運(yùn)送的，①代表的氣體是由紅細(xì)胞運(yùn)送的
（4）氣體進(jìn)出肺泡是通過呼吸運(yùn)動來實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請歸納你所知道的各種各樣的疾病，屬于傳染病的在下面打“√”，不屬于傳染病的在下面打“×”．
感冒心臟病咳嗽病水痘艾滋病尿毒癥高血壓糖尿病
√×√√√×××

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞是（　　）
A．脊髓B．大腦C．腦D．大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．紫薇花是襄陽的市花．花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，只位于一條食物鏈上的生物是蛇．
（2）在“草→兔→狐”這條食物鏈中，如果狐獲得了1千焦的能量，則至少需要消耗的草的能量25千焦．
（3）此草原生系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱（填強(qiáng)或弱）
（4）生態(tài)系統(tǒng)有能量流動，也有物質(zhì)循環(huán)，其中碳在無機(jī)環(huán)境和生物之間是以二氧化碳的形式循環(huán)的．

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同步練習(xí)冊答案