分析 保護(hù)生物多樣性的措施:
(1)就地保護(hù):主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
(2)遷地保護(hù):將瀕危生物遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充.
(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù),保護(hù)珍貴的遺傳資源.
(4)加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí).
解答 解:引進(jìn)外來(lái)物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖,進(jìn)而影響其它生物的生存,反而會(huì)破壞生物的多樣性.故做法不科學(xué).
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 引進(jìn)外來(lái)物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖,進(jìn)而影響其它生物的生存,反而會(huì)破壞生物的多樣性.故做法不科學(xué).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相互適應(yīng)、相互依存 | B. | 相互獨(dú)立、互不影響 | ||
C. | 相互競(jìng)爭(zhēng)、相互制約 | D. | 相互競(jìng)爭(zhēng)、相互淘汰 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 香菇、銀耳、大腸桿菌都屬于真菌 | |
B. | 真菌有真正的細(xì)胞核 | |
C. | 酵母菌是單細(xì)胞真菌 | |
D. | 制作豆腐乳時(shí),豆腐上長(zhǎng)的白毛叫菌絲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ④③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素不僅可以消化小腸中的食物,還有降低血糖的作用 | |
B. | 成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)患甲狀腺功能亢進(jìn) | |
C. | 侏儒癥的病因是患者幼年期生長(zhǎng)激素分泌不足 | |
D. | 男女分泌性激素的內(nèi)分泌腺是不同的 |
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