17．下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述，不正確的是（　�。�
A．不能獨(dú)立生活B．由蛋白質(zhì)和核酸組成
C．體積微小，肉眼無(wú)法觀察D．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．

解答 解：A、病毒不能獨(dú)立生活，因此禽流感病毒也不能獨(dú)立生活，正確；
B、病毒由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，正確；
C、病毒體積微小，需用電子顯微鏡才能觀察到，因此肉眼無(wú)法觀察，正確；
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而不是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．填寫(xiě)下表，比較動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能．
血管名稱功    能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
動(dòng)脈
靜脈
毛細(xì)血管連通最小動(dòng)脈與靜脈的血管，便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換．
A、管壁非常薄，管內(nèi)血流速度最慢
B、將血液從身體各部分送回心臟的血管
C、管壁薄，彈性小，管內(nèi)血流速度慢
D、將血液從心臟送到身體各部分去的血管
E、管壁厚，彈性大、管內(nèi)血流速度快．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題．
資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊．經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室．如圖所示．
資料二：準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄�，設(shè)置好障礙物，雞經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食．如圖所示．
（1）蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來(lái)看屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）從以上資料可以看出，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少．
（3）對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到遺傳因素的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）甲圖①表示細(xì)胞的分裂過(guò)程，其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目增多（增加）．
（2）甲圖②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程，其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大．
（3）甲圖③表示細(xì)胞的分化過(guò)程，其結(jié)果能形成不同的組織．
（4）乙圖表示的是甲圖①過(guò)程，該過(guò)程的正確順序是（填字母）：ACB．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，下列關(guān)于詩(shī)句中所述生物的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩種生物體內(nèi)都有脊柱B．鷹的呼吸方式為雙重呼吸
C．尾鰭能控制魚(yú)的前進(jìn)方向D．它們都是恒溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，它的胸鰭和腹鰭的功能是保持身體平衡，控制前進(jìn)方向和前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自尾鰭．
（3）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A；屬于恒溫動(dòng)物的有D、E．（填字母）
（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈流線型，其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)--氣囊有關(guān)．
（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列項(xiàng)目中不是分類(lèi)的重要依據(jù)是（　　）
A．葉B．花C．果實(shí)D．種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體受精作用和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．輸卵管、子宮B．輸卵管、陰道C．陰道、子宮D．子宮、輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列序號(hào)代表的器官名稱．
①口腔．③肝臟．④胃．⑥小腸．
（2）人體最大的消化腺是[③]肝臟．
（3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，消化吸收的主要器官是[⑥]小腸．

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